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求黄昆的资料
中科院院士黄昆（1919.9.2－2005.7.6）固体物理、半导体物理学家。浙江嘉兴人，生于北京。1941年毕业于燕京大学。1948年获英国布里斯托黄昆
尔大学博士学位。1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。1980年当选为瑞典皇家科学院外籍院士。1985年当选为第三世界科学院院士。中国科学院半导体研究所研究员、名誉所长。是国际著名的中国物理学家、 家、中国固体物理学先驱、中国半导体技术奠基人。 主要从事固体物理理论、半导体物理学等方面的研究并取得多项国际水平的成果，是中国半导体物理学研究的开创者之一。 50 年代与合作者首先提出多声子的辐射和无辐射跃迁的量子理论即“黄-佩卡尔理论”；首先提出晶体中声子与电磁波的耦合振动模式及有关的基本方程(被誉为黄方程)。40年代首次提出固体中杂质缺陷导致 X光漫散射的理论(被誉为黄散射)。证明了无辐射跃迁绝热近似和静态耦合理论的等价性，澄清了这方面的一些根本性问题。获2001年度 最高科学技术奖。
人物介绍
黄昆（1919年9月2日－2005年7月6日）。 国际著名的中国物理学家、 家、中国固体物理学先驱、中国半导体技术奠基人。 黄昆1919年9月出生于北京，1941年毕业于燕京大学，1944年毕业于西南联合大学的北京大学理科研究所，获硕士学位，1947年在英国布里斯托大学获得博士学位。 黄昆获得博士学位后曾在英国爱丁堡大学物理系、利物浦大学理论物理系从事研究工作。 1951年，黄昆回到北京大学任物理系教授，1977年后任中国科学院半导体研究所所长直到退休。 黄昆早年在爱丁堡大学与著名物理学家、诺贝尔奖得主玻恩教授一起从事研究工作，合著了在固体物理学界享有声誉的《晶格动力学》一书。1956年，黄昆在北京大学物理系任教授期间，参与创建了中国第一个半导体物理专业，为中国信息产业培养了第一批人材。在北京大学任教期间，黄昆还主持本科生教学体系的创建工作，并著有《固体物理学》教材，享有盛誉。 1977年后，在邓小平的过问下，黄昆出任中国科学院半导体研究所所长。2001年，黄昆与其北大校友王选一同获得了该年度 最高科学技术奖。 2005年7月6日，16时18分，黄昆在北京逝世，享年86岁。 黄昆的主要荣誉包括1955年中国科学院第一批学部委员（今中国科学院院士）、2001年 最高科学技术奖、瑞典皇家科学院外籍院士、第三世界科学院院士、全国“五一”劳动奖章获得者和1995年度何梁何利基金科学与技术成就奖获得者。黄昆还是中国人民政治协商会议全国委员会第五、六、七、八届常务委员。黄昆是中国共产党党员、九三学社社员。
黄昆的一生
黄昆的一生和诺贝尔奖 紧密相连，从英国布里斯托大学到爱丁堡大学，再到利物浦大学，从诺贝尔奖获得者莫特教授到玻恩教授，黄昆的第一个“黄金时代”到来了。物理学 玻恩是量子力学的创始人，也是晶体原子运动系统理论的开创者，早在第二次世界大战期间，玻恩就打算从量子学青年黄昆
最一般原理出发，写一部关于晶格动力学的专著，但战后因忙于他事且年事已高，此事一度搁置。1947年5月中旬，黄昆来到了爱丁堡大学玻恩教授处短期工作，工作中玻恩发现黄昆熟悉这门学科，且有深邃见解，便将完成用量子力学阐述晶格动力学理论的《晶格动力学》专著的重任交给了黄昆，同时交给他的还有玻恩的一些残缺不全的旧手稿…… 黄昆从1948年开始，在4年时间内不仅以严谨的论述和非常清晰的物理图像对这个固体物理学中的最基本领域进行了系统的总结，而且还以一系列创造性的工作发展和完善了这个领域。“有一段时间，我同玻恩教授还发生了争论……”谁也没想到，黄昆当初写进的内容在1960年激光发现以后，一一被实验证实。由此，奠定了他在固体物理学领域的权威地位。玻恩这位诺贝尔奖获得者也伸出了大拇指，他在给爱因斯坦的信中说：“书稿内容现在已经完全超越了我的理论……”
黄昆被选为2002年度感动中国十大人物
颁奖辞：他一生都在科学的世界里探求真谛，一生都在默默地传递着知识的薪火，面对名利的起落，他处之淡然。他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在科学的领域里为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。
从蒙养园到燕京大学
黄昆于1919年9月2日诞生在北京，祖藉为浙江嘉兴。父亲当时是中国银行高级职员。母亲贺延祉，籍贯湖南，毕业于北京女子师范大学，也在银行工作。黄昆是家中最小的孩子，他的大姐名黄宣，大哥黄燕，二哥黄宛（我国著名心脏内科专家），姐弟四人年龄依次相差一岁，手足情深而又互相影响。他们的名字都取自于北京的地名，黄昆的“昆”来自于“昆明湖”，黄宛的“宛”来自于“宛平城”，黄燕的“燕”来自于“燕山”，黄宣的“宣”来自于“宣武”。家庭较高的 素养和毫无拘束的气氛，特别母亲为人严肃认真，对黄昆少年时期成长影响很大。 一般而言，许多著名科学家在少年，甚至童年就显示出其天赋。然而，黄昆却自认为他属于智力发育滞后的类型。在谈及现在中小学生的负担太重问题时，黄昆以切身经历为例，认为，小学学习不必要求太高，但中学打的基础却会影响一个人的一辈子。 黄昆先后在北京蒙养园、北京师大附小、上海光华小学（在静安寺附近一条弄堂里，黄昆在那里呆了一年多）上学。他回忆自己小学阶段，除去很早就识字，在小学时期常读小说和学会加减乘除之外，似乎没有学更多的知识。他还记得，他小学期间最出色的一次表现，是在三年级北京史地课 得第5名。他带回给母亲的奖品，是一份北京城的油印讲义。为此，他始终为能熟练说出北京城所有内外城门名而感到自豪。
中学打基础
关于中学打基础影响一辈子，黄昆有正反两方面的经历。 黄昆在上海光华小学五年级没读完，随家搬迁回到了北京。黄昆的伯父黄子通当时在燕京大学哲学系任教授，黄昆暂住在伯父家中，并插班就读于燕京大学附中初中。他在这里只学习了半年，就转学到通县潞河中学。但是，这短短的半年，对黄昆以后的发展却有长远的影响。黄昆的伯父偶然看见黄昆课后很空闲，就询问他原因。黄昆回答说，老师交待的数学作业都已完成。他伯父说，那怎么行，数学课本上的题全都要作。自此，黄昆就这样做了。从此他的数学课一直学得很好，并发生了浓厚兴趣。转入到潞河中学后，这习惯不仅仍延续下来，并带动了其它学科的学习。黄昆后来回顾，这一偶然情况有深远影响。由于他下课就忙于自己作题，很少去看书上的例题，反而使他没有训练出“照猫画虎”的习惯。
治学要点
黄昆治学一个重要特点，“从第一原理出发”，其习惯也许就是在中学开始培养的。 潞河中学前身可以追溯到1867年由美国一个牧师创办的通州男塾。1889年，它演黄昆文集
变成包括小学、中学、大学和神学院的潞河书院。以后又先后更名为协和书院，华北协和大学。1918年，华北协和大学与汇文大学合并组成燕京大学，而协和大学附设中学部仍保留在通州原址，叫潞河中学。潞河中学虽然是教会学校，但1927年以后，由华人任校长，取消“圣经”必修课。潞河中学的校训为“人格 ”。黄昆是学习上的优等生，除语文课外，他的高中三年学习总成绩始终保持在全年级之首。黄昆兄弟三人都就读于潞河中学。他的大哥因为休学两年，与他同班，数学成绩只有30来分，在黄昆带动下，黄燕的数学成绩也很快就超过了及格线。潞河中学每个礼拜都有全校大会，黄氏三兄弟穿自己家做的布鞋，被校长在全校大会上表扬。 黄昆自己认为，他中学时代反面教训是，中学语文课没有学好。就像大多数中学男生一样，对于老师出的作文题，黄昆觉得，不是一句话就解答了，就是无话好说。后来黄昆回顾自己生涯，认为其后果影响了自己一辈子。例如，1936年黄昆从潞河中学毕业，拟学工科。他报考过清华大学和北洋工学院，但都未被录取，原因就是语文成绩太差的缘故。黄昆在生平自述中写道： “我于1944年参加了当时‘庚子赔款’留美和留英两项答案。留美 未录取，后来通过别人查分数才知道我的语文答案只得了24分。在留英答案中，我的作文只写了三行就再写不下去了，只好就此交卷。后来得知，我居然被录取。这曾使我大吃一惊。以后有机会看到所有考生的评分，这才知道这位中文考官显然眼界很高，而打分又很讲分寸，很多考生的中文成绩都是40分，再没有比这更低的分数，我当时是其中之一。以后虽然没有再考语文，但是语文这个关远没有过去。顺便可以提到，我的语文基础没有打好，多少年来，在各个时期，各种场合都给我带来不小的牵累（从早年的 到以后的写作，以至讲话发言）。近年来，不少场合要你讲点话或是让你题词，我只能极力推辞，而主持人则很难谅解。这总使我想起中学语文老师出了题我觉得无话可说的窘况。” 1937年，黄昆通过潞河中学向燕京大学的保送 ，进入燕京大学，并根据自己的优势和兴趣，选定物理为学习专业。
群英荟萃
抗日战争爆发后，中国的三所著名大学：清华、北大、南开迁至云南昆明，1938年春组成国立西南联合大学。在中国人民抗战最艰难困苦的年代，培养出杨振宁、李政道、黄昆、张守廉、李荫远、黄授书、邓稼先、朱光亚等一大批杰出人材。开出中国 史上最绚丽的一朵奇葩。 西南联大物理系规模虽然不算大，但是人材济济，中国物理学界许多学术造诣很深的知名教授都在这里执教。当时“清华有叶企荪、吴有训、周培源、赵忠尧、王竹溪、霍秉权；北大有饶毓泰、朱物华、吴大猷、郑华炽、马仕俊；南开有张文裕，还有许贞阳。西南联大的数学师资也为当时国内一时之选。 清华有杨武之、郑洞荪、陈省身、华罗庚、许宝马录；北大有江泽涵；南开有姜立夫。在西南联大，物理系每年级只有一班，约三四十人。生活条件十分艰苦，都住在学校泥墙草顶的宿舍里。 1941年秋，黄昆在获得燕京大学学士学位后，经葛庭燧先生介绍，来到西南联大任助教。从北京到昆明，黄昆路经青岛、上海、香港、桂林、贵州，路上整整花了2个多月。系主任饶毓泰先生在第一次接见黄昆时对他说，这里人很多，根本不需要助教。你在这儿就是钻研学问作研究。事实也确是如此。 黄昆的教学任务只是每周带一次普通物理实验。吴大猷让他半做研究生，半做助教，这样他可以得到一些收入。 由于张守廉的缘故，黄昆很快地结识了和张同班的杨振宁。他们三人学习思考风格迥异，但都是绝顶聪明的人。他们一起上吴大猷和其他先生的课，通过课后讨论，他们彼此加深了人品学问的了解。
徐叙瑢的人物经历
徐叙瑢，1922年4月23日，出生于山东省临沂市， 小学就读于山东临沂孔子庙小学，抗日战争爆发后，徐叙瑢毅然南行，转读于湖北郧阳国立山东中学，继而步行入川，在绵阳就读于国立六中（现今绵阳南山中学）。
1941年，考入昆明国立西南联合大学（抗战时，由北京大学、清华大学和南开大学联合组成）物理系学习。在校期间，通过帮助教授抄录书刊，刻写钢板，油印讲义，做教学模型，管理学校图书馆的资料，当家庭教师，磨豆浆等，勤工俭学完成四年大学学业。
1945年大学毕业后，徐叙瑢任北京大学物理系助教，并在著名物理学家饶毓泰教授指导下修读研究生。
1950年，徐叙瑢调入中国科学院物理研究所从事固体发光科学研究。
1951年，徐叙瑢被派往前苏联科学院列别杰夫物理研究所深造。师从安东诺夫（国际著名发光专家）教授和康斯坦丁诺娃教授。
1955年5月，徐叙瑢获得前苏联科学院列别杰夫物理研究所副博士学位。徐叙瑢的学术成果从前苏联传向国际发光学界。安东诺夫教授在20世纪60年代 的学术专著《光致发光》中，用十几页的篇幅引用了徐叙瑢的研究结果。法国著名科学家达尼尔·居里等人也在自己的著作或论文中引用了徐叙瑢的研究结果。
1956年，徐叙瑢参加中国12年科学技术发展的远景规划工作。在中科院北京物理研究所，率先进行阴极射线发光和光致发光的研究和场致发光的研究，为中国发光材料走向工业化和产业化奠定了基础。
1964年，徐叙瑢利用光探针法，证实了场致发光中的电子离化倍增过程，证明了场致发光的碰撞机理。
1965年9月，经中国科学院调整，成立以发光学为主攻方向的中国科学院长春物理研究所。1966年，徐叙瑢到长春物理研究所担任研究员。 1978年任该所所长，1985年后任名誉所长。
1980年徐叙瑢当选为中国科学院院士，并任中国科学院长春分院副院长。同年，徐叙瑢与许少鸿、吴伯僖等共同创建中国物理学会发光分科学会，并一直担任发光分科学会理事长。
1982年，徐叙瑢用选择激发的方法研究了上千例癌血清的特异荧光，获得作为判据特征峰的定量标准。该项研究成果获科学院科技进步二等奖、联合国教科文组织命名的发明创新科技之星奖。
1987年，徐叙瑢调至天津理工学院，在该校建立起材料物理研究所，任所长。进一步开展固体发光前沿问题--薄膜场致发光的研究工作。
1987年8月，中国物理学会发光分科学会在北京召开第八届国际发光会议，由徐叙瑢任地区组织委员会主席和学术委员会主席。
1993年 徐叙瑢当选天津市第12届人民代表大会代表。
1994年，在国际场致发光学术讨论会上，徐叙瑢用流畅的英语，以充分的理论和实验事实为依据，提出了第三代场致发光模型，从而使场致发光的全彩色显示屏有了实现的可能。
1996年，徐叙瑢研制的分层优化场致发光显示器获得了发明专利，并初步试制双色显示屏。
1997年，徐叙瑢调至北方交通大学工作，创建了发光学研究基地--光电子技术研究所。三年时间建成一个实验设备先进、实验手段完备的高新技术实验室--信息存储、显示与材料实验室，该实验室已被铁道部正式批准为部级开放实验室，并被列为学校211重点建设项目。
1998年3月，徐叙瑢成功主办首届全国有机分子及聚合物发光与激光学术会议。
1999年6月，徐叙瑢与国际信息显示学会（SID）主席、英国IBM技术研究院Dr.Lowe高级研究员共同主办并主持了第5届国际材联先进材料国际会议──显示材料分会（IUMRS-ICAM￠99），获得圆满成功。
2011年5月31日，徐叙瑢为北京交通大学捐书两百余册，图书馆书记裴劲松代表图书馆接受赠书。90岁的徐叙瑢亲笔题写对读者的捐赠寄语，寄语写道：“图书是无边际的知识源泉，集百家之长，万户创新。既记录了历史，又突出了跨越，提供了作人，作事及专业的优秀范例。丰富思想，为培养千万人才，支撑半边天。在北京交大的图书馆必将走出大批栋梁之才。”
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