四年级上册语文人教版作业本17课第四道题_改写《羚羊木雕》一样的开头不一样的结局

亲爱的读者，很多人可能对四年级上册语文人教版作业本17课第四道题和改写《羚羊木雕》一样的开头不一样的结局不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于四年级上册语文人教版作业本17课第四道题和改写《羚羊木雕》一样的开头不一样的结局的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。

本文目录一览

1、四年级上册语文人教版作业本17课第四道题答案
2、改写《羚羊木雕》一样的开头，不一样的结局（一样是我把木雕送给了王芳，但有好的结局）

四年级上册语文人教版作业本17课第四道题答案

四年级上册语文人教版作业本17课第四道题答案,人教版四年级上册语文长江作业本同步练习册第31课第五题答案

因为自控能力较低，基础差所以就非常会依赖答案，在网上是问不到答案的哈
这种情况反而要更需要独立思考学习才能进步

人教版四年级上册语文作业本答案

百度里打百度文库再查四上语文作业本答案注意人教

人教版四年级上册语文作业本第三课答案

烦闷。我来到广场散步，走上一条僻静的小路，徘徊著。
不经意间停住流转的目光。草坪上的草又厚又密，铺在蜿蜒的小路两边，一眼望去只见得浓厚的，流动的绿，深深浅浅，安静地凝视著并不多的过路者。仔细一看才发觉，有野花盛开在草地中。它们似乎是紧贴地面的，又似只有那么一朵，孤零零，小小的，颤颤的，发抖地贴著一丛丛绿草而生，卑微地生活在草隙之中。
其实不然。清风吹来，小草轻轻点头，才显现一大片野花。花看起来虽然零零碎碎，散在草丛中，可是又遍地是，它们是那样色彩斑斓，点缀在草坪上。草掩上了花如梦般的笑颜，可花的容颜依旧美艳。花的真容，只需要一阵微风便方能显现。花并不是依草而生，它们是上帝的骄傲作品，花神所珍爱的女儿。
看着花的笑颜，我心中满溢着宁静与祥和，别的牢骚都随风去了，脑子里只剩下这些可爱的花儿，与我对视著。
忽然记起几年前在暑假和一位要好的同学来这里玩耍，也看见了这么一大片盛开的野花。我们都很喜悦，几乎趴在地上去仔仔细细地瞧这些小生灵，你摸摸这朵花的花瓣，我触触那朵花的花蕊，玩的不亦乐乎，呆了整整一个下午来数数有几朵花......这在当时对我们这两个好动的捣蛋鬼来说是十分不易的。后来，那个同学转学到广东去了，没和我打一声招呼，就这样慢慢淡出在我的生命里。我忘记了她的脸，也忘记了在这个小小的广场的小路旁边，开着这样众多的花。好几年过去了，我再也没有见过那位同学，可野花却一直开着，而且这样多，这样盛。
花是不可能一直开着的，人也不可能一直不相离。月有阴晴圆缺，花有盛开凋零，人有悲欢离合。在一次次开花与凋谢当中，我一点点长大了。花一次次凋谢又开放，是因为它不忘记自己开花的初心，希望我长大了，心也不变。
我相信，有些东西是不会改变的。

四年级下册语文人教版课堂作业本31课答案

你好，请将具体问题打出来，我能为你解答！

人教版四年级上册作业本答案

作业最好是自己做哦，这样对学习中的学生来说才能提高成绩。如果手机是安卓手机，就请在各应用市场更新最新版本作业帮，在拍照搜题页面上方点选“作业答案”，即可进行扫码搜寻
我目前有办法给你的是，第一，加班上群里找同学的抄（当然并不建议你这么做；第二，就是自己好好做，提高自己。当然，最好的办法还是自己做，对成绩有好处。
作业怎么能发到网上来问答案呢，这样对你学习成绩没什么用。多问问老师才对学习成绩能提高，多思考一下，一般的练习题并不难的。

初中语文人教版7年级上册作业本16、17课答案

题目。

四年级语文人教版上册新学案答案

独立自主的解决问题，自己总结答题
技巧，不能一味的寻找答案，问老师
问同学，学到方法解决问题
用实际行动来感谢老师
希望能帮到你，请采纳正确答案.
你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力

语文人教版七年级上册的作业本第22课答案

本文的深层底蕴：围绕“赠送”和“索回”那只羚羊木雕，发生了父母与孩子之间、孩子与孩子之间的两组矛盾。其中，家庭矛盾居于突出位置，两个孩子之间的矛盾是由家庭矛盾引发的。家庭矛盾广泛存在。虽然表现形式各有不同，但深究其原因，有许多家庭的矛盾冲突，都是由于家庭成员彼此之间缺乏经常的思想沟通，缺少必要的理解和谅解所造成的。如果从矛盾的引起来看，孩子自作主张把爸爸送给她的羚羊木雕转送给好友万芳是起因，一般来说，对长辈送给自己的纪念品，无论其价值的高低，都应当珍惜，因为这种纪念品凝聚著一种不一般的感情。之所以孩子送羚羊木雕给万芳，在其思想深处是把赠送物质当作建立友谊的基础了。另外，孩子有一种潜意识，觉得在交友中要“仗义”，这种认识有较大的局限性，它的产生既是由于孩子的幼稚，也与不良的社会影响有关。对于孩子的问题，需要进行必要的疏导，帮助她们端正认识。然而，父母也有不足之处。他们注重羚羊木雕的物质价值，却忽略了对子女的感情伤害。况且，羚羊木雕的“贵重”，孩子先前并未意识到。另外，当孩子因为不谙世事而出现过失时，父母没有仔细了解孩子的思想，没有帮助孩子澄清模糊认识，仅仅是责怪，而且逼着孩子做不愿意做的事，这不仅伤害了孩子的自尊心，也导致了全家的不愉快。《羚羊木雕》通过写这场风波，其深层含义在于告诉我们：人与人之间即使在家庭内部的成员之间，及时沟通思想、交换看法、相互理解、相互尊重是十分必要的。

语文暑假作业本答案四年级下册人教版

暑假到了，孩子们可以尽情的玩耍，可以暂时放下书包，去享受着夏日的美好时光了。查字典语文网我给同学们整理发布了人教版语文暑假作业答案四年级。答案仅供参考。
一、我会写。
luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi
(骆驼)(属于)(旅游)(无暇)(疲惫)
dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì
(道德)(捕捉)(烧毁)(凝固)(经济)
二、我会在括号里选择恰当的字组词。
(艰)辛绸(缎)
(坚)定(坚艰)(段)落(段缎锻)
(艰)巨(锻)炼
(克)服(秧)苗
攻(克)(刻克)遭(殃)(秧殃央)
(刻)苦(央)求
三、我会选词填空。
盼望渴望希望期望愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的(希望)靠你们。
2、我们不应该辜负老师和父母的(期望)。
3、我的(愿望)是“和平之花”永远开放。
4、在等待与(盼望)中，春天终于来了。
5、我(渴望)台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飞机装上雷达，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安全飞行。
2.(无论)什么地方，(都)比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作业。
4.明天(只要)不下雨，春游(就)会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
(拮据)--(困难)(梦寐以求)--(日思夜想)
(器重)--(看重)(疑惑不解)--(迷惑不解)
(赠予)--(馈赠)(闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
五、照样子，改写下面的句子。
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(反问句改陈述句)
我们中彩得到汽车是道德的。
1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗?
改：我们应该指出你工作中出现的问题。
2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?
改：面对需要帮助的人，我们不能袖手旁观。
例：天空中挂着明月。(扩句)
深蓝的天空中挂著一轮金黄的圆月。
1、广州市是故乡。
扩句：(的)广州市是(的)故乡。
例：(美丽的)广州市是(我的)故乡。
注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
2、礼花绽放。
扩句：(的)礼花(地)绽放。
例：(五彩缤纷的)礼花(绚烂地)绽放。
注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。
例：每天早上去公园锻炼身体。(修改病句)
我每天早上去公园锻炼身体。
1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
改：我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
改：接到“三好学生”奖状，我高兴极了。
错误原因：原句缺少“主语”，在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
改：树上结满了数不清的果子。
改：树上结满了许许多多的果子。
错误原因：原句词语重复(语义重复)，去掉“许许多多”或“数不清”都可以。
3、我把教室打扫得整整齐齐。
改：我把教室打扫得乾乾净净。
改：我把教室整理得整整齐齐。
错误原因：原句词语搭配不当，“打扫”不能搭配“整整齐齐”，需要重新搭配。
4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
改：大雨从天空中倾泻下来。
改：乌云从天边飘过来。
错误原因：原句主语、谓语搭配不当，“乌云”不能搭配“倾泻”，需要重新搭配。
5、中国人口是世界上最多的。
改：中国人口是世界上最多的。
改：中国是世界上人口最多的。
改：世界上人口最多的是中国。
错误原因：句中某些词语顺序颠倒，需要调整词语顺序。
六、我会填。
1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2、落木千山天远大，澄江一道月分明。
3、几行红叶树，无数夕阳山。
4、精诚所致，金石为开。
5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
6、爱人者,人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
七、我会按课文内容填空。
1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷濛，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
2、一路迎著溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。
(4)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
(6)身子的两边长著一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。
(1)这对小瓷鹅多可爱呀!
(3)头扭到后面，弯得像座拱桥。
(2)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
(5)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
请在此输入您的回答，每一次专业解答都将打造您的权威形象

返回目录

改写《羚羊木雕》一样的开头，不一样的结局（一样是我把木雕送给了王芳，但有好的结局）

我望着紧紧拿在手里的羚羊木雕，突然觉得这一切的罪都在它身上，要是没有它，什么事都不会发生，也不会觉得自己是个胆小和背叛朋友的人，但这一切的怪罪都无法挽回我心灵上的创伤，包括了万芳。
回到了家后，看到的是父母坐在，沙发上掩盖住焦虑而平静的样子，妈妈一见我回来，立刻迎上来，说：“你去哪里了，急死我了，那羚羊木雕要回来了吗？”我淡淡的说：“要回来了。”便把紧紧拿在手里的羚羊木雕拿给了妈妈。这时爸爸走了上来，严肃的观察着羚羊木雕，脸上由严肃转换成了欢喜，他欢喜的说：“幸好没摔到。”妈妈笑着说：“好了，好了。羚羊木雕都完好无缺的回来了，现在赶快来吃饭吧，菜都凉了。”随后，在晚饭上，父母脸上都欢笑着，却没发现我是多么伤心……
到了第二天，我去到学校，当到了教室，看到万芳时，我的心顿时总在跳，声音有点颤抖而断断续续的说：“早.上好…万.…芳。”万芳眯着眼，笑着说：“早上好。”她的笑，顿时让我感到惊奇和欢喜，也使我的心平静了下来。这让我想起万芳的细心观察。
在前个月一个星期一的早上，我肚子突然间痛起来，而我觉得去校医室太麻烦了。便忍着，直到第三节下课后，肚子痛得更厉害，万芳发现我脸色苍白，觉得不对头，赶紧把老师叫来。这时老师和万芳赶紧把我扶到校医室去，经过治疗，肚子这才慢慢不痛了。过后，万芳说：“以后肚子痛就要去校医室，怎么能怕麻烦？”我点了点头，笑了笑，心想：幸亏万芳细心观察，不然我可苦了。
不知什么时候，万芳走到我身边，笑着说：“走，咱俩一起出去走走。”我笑着点了点头…...
过了几个星期后的一天，我放学回到家，刚放下书包，妈妈和爸爸便走进我房间。妈妈平静的说：“你中午有没拿走放在房间里的羚羊木雕？”
我带着疑问说：“没有，上次就已经把它还给你们了。”
“真的没有？”妈妈的语气变得很沉重，我看出她掩盖住了火气。
这时，爸爸快速的点燃了一支烟，他没说什么话，依然很平静。但我感觉他快速点燃这支其中是有意思的，而爸爸没说出来，因为他知道我会明白。
我还是平静的说：“我没拿。”
这时妈妈的火气全冒出来了，她大声的说：“你没拿，难道它长翅膀飞走了！这次肯定又受同学的感动，把羚羊木雕送给了她！”
“我没拿！没送给谁！我也不会像你们那样只重视物品贵重，根本不理会友谊的真诚……！”话还没说完，“啪”的一声，我的脸顿时辣的。
“不”我哭喊着。
这时，奶奶从外面刚好回来，看见我在哭，便说：“怎么了，谁欺负你了？”我没说话，只是伴着哭声跑出了家里。
月亮还没出来，却冷冷的。不知不觉间，我来到了万芳家楼下。刚好万芳在楼下，她看见了我，冲着我笑，当她发现我脸上的泪水时，脸上疑惑的说：“怎么了？没事吧?”我呜咽着：“我……给我……妈……打了。”万芳扶着我,说：“先上我家。”
刚踏进万芳家，万芳的妈妈便着急的对我说：“你爸爸和妈妈刚才打电话过来,问你有没来这里,是不是发生什么事了？”刚说完，门铃响了，万芳打开了门，只见妈妈爸爸走了进来，此时妈妈看见了我，她摸着我的脸,说：“疼不？”我摇了摇头，爸爸用略带抱歉的语气说：“我们错怪了你，那羚羊木雕是给你奶奶放进了柜子里。”妈妈红着脸说：“你说的那事也让我觉得真的是我们不对呀！”我笑了，说：“没关系，反正事情都已过了那么久了。”
随后，我和妈妈、爸爸便离开了万芳家。在回家路上，月亮出来了，可我却不觉得会冷……