小伙伴，对于爆红小男孩“钟美美”神模仿老师你怎么和因模仿老师爆火的“钟美美”删除所有作，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于爆红小男孩“钟美美”神模仿老师你怎么和因模仿老师爆火的“钟美美”删除所有作的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
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爆红小男孩“钟美美”神模仿老师，你怎么看？
嗨，大家好，我是小事儿。对于这个问题，小事儿有话说。
最近，一位初中小朋友在网上发布模仿老师的视频火了，被网友们称为“影帝钟美美”。 爆红之后，有传言其受到 部门的约谈，目前上传的模仿老师的视频均已删除。该男孩表示，之所以删除这些视频，是因为自己想换个风格，觉得网友已经审美疲劳了，再看这些视频。
该初中生模仿老师，网络上引起了很大的争议，有支持的，有反对的。对此，小事儿有话说：
1.该男生具有较强的表演天赋，模仿老师简直惟妙惟肖，有网友表示： “仿佛自己又回到了校园，见到了熟悉的老师 。”他的模仿带给网友欢乐的同时，还有一种对过去青春的怀念。
2.该男生模仿老师，在网友看来应该没有什么问题。但是，对于被模仿的老师，学校 ， 部门却觉得不太合适，他的模仿更多的是一种哗众取宠，根本没有价值和意义。因此，他们对于该男生的模仿持反对意见。
5.该男生把时间用到短视频里，必然会影响学习。可能，一旦把握不好，这个孩子就被毁了。因此，加强引导是很有必要的。
爆红小男孩“钟美美”把他各科老师模仿的维妙维肖。本来就是孩子逗趣的事，可没想到模仿视频一下子火了。
我也看了这个视频，这孩子确实有表演天赋，他能把人物特征拿捏的很到位，特别是语气与神态。这也充份能说明，老师是人类灵魂的工程师。
说真的，这个视频我看到的不是 娱乐 ，我看到的是老师们的压力。 老师也是普通人，他们也有生活，他们也有情绪，换位思考一下，谁如果每天一直站着上几节课，每天重复做着一件事情，还有各种考核的指标，带点情绪怎么了，正常呀，谁都上过学，为什么都只看到老师的情绪，没看到老师的辛苦呢？
最后我想说，教师的工作是教书育人，一言一行时刻都能影响着孩子们。做为老师也一定要谨言慎行，谁让我们是人类灵魂的工程师呢？
在我第一次看到他作品的时候，就觉得不对劲
他的作品看起来充满喜感，但是让人细思极恐的是这就是我们平时上课时老师真实的样子！
对他来说这是模仿，但对那些在实际课堂上听课的学生来说，这就是他们不得不面对的现实老师！
我不知道别人的老师上课时表现如何，但是对于我这种五线小城毕业的中小学生而言，钟美美模仿的老师的言行就是1：1还原的真实场景！
而我更有发言权的原因就是父母都是中学老师，而我也在大专任教过。
课堂上我听说的、遇到的甚至比他嘴里更过分的话和表现也都出现过，只是可能由于老师尺度不同，或者视频平台审核力度等原因，钟美美的内容已经够“点到为止”了，但他的这系列视频，依旧反映了我们很多中小学课堂上长期存在的问题：执教者无口德。
我承认，很多老师是在用这种极端的激将法去 学生，希望他们能有所“触动”，从而把心思放在学习上，但对于更多的学生而言，老师这种过激的言词只会让这些学生的自尊心受到极大的打击，同时引起学生的叛逆情绪，反而让课堂上的秩序更加混乱。
而且在这种老师的课堂上，很大一部分教学时间就因为老师的这些无意义言词而白白流失掉，不仅影响了教学进度，而且更影响了学生对于相关学科的兴趣，从而让这一个学科的整体成绩出现明显波动。
诚然很多调皮捣蛋的学生在课堂上就是不听课、不遵守课堂秩序，但是我们学校里已经有相关的规定针对这类“问题”学生了，那么任课老师是不是应该对课堂上更多的遵守课堂秩序的同学们负责，不要浪费绝大多数人的时间，安心任教？
很多老师肯定会辩解说：“我看到这个问题学生就头疼，就心情不好，搅和的我没有好好讲下去的欲望，所以我不得不这样做。”
对不起，你这个理由我不接受
因为这是你的职业，你有职业的要求，我知道你不是圣人，但是你在进入这一行业的时候就应该知道自己会面对什么样的问题，自己就应该针对相应的问题“修炼内功”，而不是发生问题的时候把锅都甩给学生。
就像我是警察，难道我们这个群体在执法的时候发现胡搅蛮缠、不讲道理的群众我们就不管了？他不讲道理但是没触碰底线我们就可以越权把他扣了吗？然后让真正的 犯罪的问题搁置不管？
还有医闹问题也很严重，但你什么时候见过医生把患者扔在手术台上不闻不问，让患者自生自灭呢？
相比之下课堂秩序不好这种问题简直够小儿科了吧？前两个都是可能涉及到人命关天的事，从业者依旧得顶住压力公事公办，那课堂上遇到几个调皮捣蛋的学生岂不是太正常了？学生本身就有个体差异性，每个人都有自己的成长背景和性格特点，那为什么有的老师能耐住性子因材施教，有的老师就破罐子破摔、搞的一损俱损了？
今年上面提出了要提高教师待遇，这是好事，可以让更多有能力、有素质的人进入到这个行业发光发热。在这之前的教师行业确实责任也很重，但整体待遇偏低，以至于绝大多数有能力的人根本看不上这个职业：为什么不去当医生、搞金融、干IT？哪个不比当老师赚钱多？导致最后考教师岗位的人群绝大多数都是二本三本的普通人，这些人比上不足，比下也不是多有余，自身学习能力有限的情况下又如何能 出顶尖的学生？如果这种形势持续几年，估计我们以后的顶尖技术人才都会出现断档，到时候再亡羊补牢可就晚了。
还好现在 应该也发现这个问题了，所以才开始重视教师待遇，但提高待遇的同时也希望能注意从业人员的素质建设、师德师风建设，毕竟“上梁不正下梁歪”，许可馨这样的人肯定不是天生就这样的，反而哈尔滨师范大学于琳琦这样的人才是我们应该重点防范的对象。
总而言之，希望这样充满悲剧内核的喜剧不要再出现在公众眼中了，
毕竟这样的喜剧着实让人笑的想哭。
这小家伙简直太可爱了！模仿的太到位了，想起了我当年的老师和这个就有一拼
这小家伙简直太可爱了！模仿的太到位了，想起了我当年的老师和这个就有一拼
局约谈一事，充分说明了 部门的强大， 本身是正能量的事情，但 局不应该去找孩子及家长去把视频删除，这个问题我觉得 部门做的有些过分
局让孩子拍一些正能量的视频，这就是否认了，还是之前拍的一些模仿老师的视频都是负能量的，也同时间接说明这些老师讲课的时候，这样子也是负能量的吗？
孩子拍的整整视频已经在整个网上泛红，有很多人都觉得这个视频拍的非常有意思，非常的真实，想起了自己小时候
我想对孩子说，你演的太像了，长大可以去学习表演，加油，你是最棒的！被封杀并不是你演的不好，正好相反，正是因为你演的太像了，太到位了，你就是表演天才！未来的表演属于你的天空，相信自己！未来可期！
局约谈一事，充分说明了 部门的强大， 本身是正能量的事情，但 局不应该去找孩子及家长去把视频删除，这个问题我觉得 部门做的有些过分
局让孩子拍一些正能量的视频，这就是否认了，还是之前拍的一些模仿老师的视频都是负能量的，也同时间接说明这些老师讲课的时候，这样子也是负能量的吗？
孩子拍的整整视频已经在整个网上泛红，有很多人都觉得这个视频拍的非常有意思，非常的真实，想起了自己小时候
我想对孩子说，你演的太像了，长大可以去学习表演，加油，你是最棒的！被封杀并不是你演的不好，正好相反，正是因为你演的太像了，太到位了，你就是表演天才！未来的表演属于你的天空，相信自己！未来可期！
第一次看他的视频就被他的表演天赋吸引了！看不少网友的评论，原来全国的老师都一个样，“钟美美”的视频真的是欢乐很多！
真正引发网友共鸣的，不是小朋友的神演技，而是看过视频后的代入感 ，“找到身临其境被老师支配的恐惧”。为什么不少人回忆起学生时代，全是与老师之间的剑拔弩张，被嘲讽挖苦的无奈，而不是教学相长的师生情深？估计这也是“钟美美”被约谈，视频全部下架的原因之一吧！
当镜头里的钟美美，斜背起女式手提袋，手拿试卷扇风，穿上皮草小坎肩，翘起兰花指，狠狠拍桌子，对着镜头“咆哮训话”，一脸不耐烦的表情。 “钟美美”同学的模仿，拿捏到位，堪称抓住了个别老师的气质精髓。
谁在上学时期没有模仿过老师呢？这个钟美美真的是抓住了精髓， 以后的演艺圈肯定能多一个演技派！只要善于引导，钟美美的视频会是一个好的引导，广大网友的喜爱，也是对他的肯定 ，积极影响还是大于消极影响的！
不过钟美美的班主任表示，从心理的角度出发，担心爆红之后，若今后热度降低会对孩子造成影响，钟美美的妈妈说视频下架是自己要求的，爆红之后，他还是孩子！
是被约谈，还是自愿下架，现在已经没有模仿老师的视频了，钟美美最近上了一个模仿哈尔滨志愿者的视频， 有天赋的就是有天赋，模仿什么像什么，这气质真是拿捏的死死的，太自然了！
希望钟美美能带给我们更多更好的作品，看见他的表演，总会想起上学时候班里也会有一个调皮捣蛋的同学模仿老师的语言和动作！
我对他模仿谁倒没什么看法，不过看他模仿各行各业的人，觉得他背后肯定还是有人在教他这样做的吧，如果他真是这块综艺料就可以走这条道吧，反之，就要加强学习了，不要到时候红一阵后心又回不来了吧，所以家长要为孩子把好这个关做好这个决定呢，不然就把孩子给废啦！
最近一段时间，黑龙江鹤岗的小男孩“钟美美”因为在网上模仿老师，并且演绎得入木三分极其神似，而突然火了起来，不过之后，钟美美的短视频又突然大量下架消失，按照学校的说法就是“以后会尽量引导孩子去拍一些正能量的视频”。
这就很奇怪了，钟美美对于自己老老师的模仿，在大多数人看来，简直是“像极了自己当年的老师”，所以得到了很多人的共鸣，这也证明了钟美美的模仿，其实是对学校老师日常的真实反映，为什么这被视作不是正能量呢？到底错的是钟美美，还是钟美美模仿的对象。
钟美美在视频中，对于老师的日常模仿内容可谓相当丰富，而且演绎得惟妙惟肖，以至于看过其视频的人大多都是惊呼“同一个世界，同一个老师”。
从视频里看，一方面确实展现了钟美美的模仿天赋非常让人惊叹，但另一方面，可能也会让有些人感到不适，比如有人就认为钟美美的表演，违背了学生“尊师重教”的传统，贬损了老师的形象，并且造成了不好的影响，这也是对于老师的不敬。
而更多的人，还是认为钟美美的表演，实在是“太像了”，对于绝大多数人来说，钟美美视频中的老师，学生时代应该都遇到过，甚至是有过之而无不及，这也是钟美美的视频能在短时间内得到这么多的支持共鸣的主要原因 。
而态度持中的人，觉得拍视频也没什么，反而对于孩子的创造力与想象力的开发，是很好的事，当然现阶段还是要以学业为重，拍视频的举动不应该支持，但也不应该直接抹煞。
虽然钟美美的视频确实很 搞笑 ，但主要原因还是其将老师的众多成年人行为安在了学生身上，最终形成的巨大反差，艺术来源于生活而高于生活，钟美美的视频虽然有点夸张，但并不失实，可以说是对老师日常的真实刻画，而并不是编造出来的。
但如果说，钟美美只是将老师的日常言行展现了出来，就是对老师的不敬，就是触碰了道德，那么，这到底说明的是钟美美的行为有错，还是他模仿的对象本身行为就有错。
有句老话叫做上梁不正下梁歪，上行才有下效，如果钟美美的老师平日里就行无偏差，又何惧学生的模仿呢？ 更何况，钟美美只是将老师最真实地模仿展现了出来，并不存在泼脏水的情况，在这种情况之下，钟美美的行为并没有任何不当之处。
不过，让很多人“想起了自己上学时代”的钟美美的视频，最终被下架处理，按照钟美美的说法，是他自己还有家长感觉到了不妥与压力，所以自行删除的，与学校等并没有任何关系，不过很多人持不同看法，因为在大多数人的学生时代，这种被自愿、被主动的事情，也不是没经历过 。
其实，钟美美的作品，不管有没有夸张的成分，都只是他从一个孩子与一个学生的角度，对于真实生活的反映，如果不是亲身的经历，钟美美也不可能凭空撰出这类的视频。 钟美美的创作，应该得到包容，对于未成年人的 娱乐 创作，既没 也不妨公序良俗，就应该进行足够的宽容，这是对于我们 包容度的测试。
钟美美的视频被下之后，河北的特级教师张丽钧直言，视频里那个颐指气使盛气凌人的形象，跟当年的自己如出一辙，同时也称“谢谢美美，给了自己一面镜子”。对于钟美美的视频，我们更应该用包容的态度去看待，而对钟美美视频感到不适的人，也应该多从自己的身上找找问题，从根源上找出真正让自己不适的原因，而不是直接否定孩子。
孩子们都是天生的模仿家，平时老师是什么样子的，孩子们都是看在眼里的，所以很多的时候孩子呈现出来的视频中老师的样子，很大的一部分是因为老师上课确实是这样的，小朋友通过自己的观察看到了眼里，通过自己的演绎把他呈现出来了而已。
现在你的老师也会看到你模仿的视频哦，如果真的上课去面对你模仿的这些 老师的话，那么你觉得老师会咋样对待你呢？所以不要发的时候只图痛快，发完之后就不管不顾了。其实这样是不行的。毕竟你不是一辈子生活在虚拟的网络世界，虽然现在还没有复课，但是回归学校面对老师你做好准备了吗？
拍视频这个东西因为是有家长帮着小孩的，不是小孩子一个人可以完成的，所以很多的时候这种视频发出来可以爆火，但是很多的时候不要为了博人眼球，发一些不太正能量的东西，家长们对于青少年涉猎的网络内容还是要有一定的筛选和甄别，上传内容也是要考虑一下受众的。孩子有模仿的天赋可以模仿一些其他的人物，不一定非要调侃老师哦！
爆红小男孩“钟美美”神模仿老师，就这件事本身的表演来说，这个孩子是极具天赋的，这个小男孩儿无论是模仿老师还是售票员, 都模仿的维妙维肖，一颦一笑一个动作，一个眼神都恰到好处非常精准, 他是一块儿表演的好材料, 无论是家长、老师还是 社会 都应该在表演这个领域好好呵护, 因材施教, 给这个男孩更大的发展空间，和更专业的指导及培养, 说不准未来会成为一个明日之星，一切皆有可能.
另一方面通过小男孩儿“钟美美”神模仿，也让我们看到了 社会 中一些不良的现象和一些不雅的行为。尤其是为人师表的老师，是孩子们人生的导师和引路人, 老师的言传身教对孩子的一生都起到至关重要的作用, 作为教师更应该规范自己的行为意识, 为孩子为大众树立一个榜样的力量, 只有这样我们的 社会 才能成为一个文明 社会 , 我们的孩子才能成为一个高素质的公民.
“钟美美”神模仿老师这个行为，从另一个角度提醒我们，为人师表的教师在孩子们面前该怎样起到一个榜样的作用，删除这些视频不仅不能让孩子变得更好, 相反却助长了老师的恶习, 通过这个事件, 作为人民教师更应该严格律己, 给孩子一个正面、积极、乐观的形象, 让孩子对老师充满尊敬、爱戴和崇拜, 老师要用自己的行为, 让孩子们对老师产生敬畏之心, 这才是正解.
总有些人，明知道“童言无忌”，却仍助长这种氛围，让孩子对“童言无忌”很自豪，并以此为优势发展自己。
“钟美美”这个事情，我分成两部分看：
对孩子自身
孩子自身这种模仿行为并没有错，孩子就喜欢模仿，也擅长模仿，更是在模仿中得以学习成长。
只是，孩子的认知有限，一开始他不会判别行为背后的对错，仅仅是发泄一下自己的需求想到就做。
如果他模仿的是一些正向的对象，例如模仿老师备课的辛劳，模仿歌星唱歌，这是好的认知发展；
但是他模仿的是他人的丑态，以博更多人一笑，这就是一种嘲笑行为，并不是什么好事。
想象一下，当你去见了这个孩子，随后看到他在模仿你，而且是你不经意的习惯，你会作何感想？大笑之后，大概就是羞愧了吧。
所以，拜托家长把孩子的模仿方向扶正吧！这孩子确实很有天赋。
对观众
恶趣味么？我觉得是。但是，某程度上这么大的受众也说明了一点：老师的形象风格。
不，我不是抨击老师怎么样，网友怎么样，而是一个事实，这些受众的老师中，或多或少有类似孩子模仿的形象在，这不是什么对错。
只是莫名感到一丝不安：千篇一律的教师，千篇一律的孩子，就好像一个工厂制作出来的一般。
好朋友之间可以相互吐槽，但是师生之间不允许。这才是这类视频大火的一个根本。
因模仿老师爆火的“钟美美”，删除所有作品，如此模仿是否尊师？
孩子本来天性善良、心无杂念，只是把表演当成一种 娱乐 ，而且模仿得惟妙惟肖，就怕碰到那些有恶意的闲人。
很多网友评价：“这孩子简直是“老师附体”了、从这个孩子身上看到了自己老师的影子”、真是看的头发直发麻”。模仿能力超强。
还有网友直接评价：长大以后，可以进军 娱乐 圈，是个表演天才。
那抱肩膀的神态、那下撇的嘴唇、那抠指甲的动作，将一个“严厉”的数学教师活灵活现地展现出来 。
近日 ，一位细心的网友发现，“钟美美”将所有的视频全部删除，在平台将自己的所有视频都下架了。但是，他自示表示自己的表演的随机发珲，并没有真实的模仿任何老师。
1、如果这个数学老师是教“钟美美”的真实老师，那么，自己被学生模仿的日常 言行，并不是很正能量。有很多网友好奇，这位数学老师有没有看过这个视频？心里如何感受？
2、网友们对于这个学生的出色表现，充满了好奇心：他是哪个学校的？他叫什么名字？
3、当地的 部门、学校的压力也与日剧增，因为“钟美美”模仿的这个老师，从管教学生的方法和形式来看，有一定的争议。比如：上课接打电话，对学生爆粗口等。
4、“钟美美”把精力放在录制视频上，从一个侧面反应自己老师日常的言行，表面上博得众人一笑和夸赞，实际上，这样的行为是否可取呢？
这几个原因也仅仅是月亮姐姐的猜测，那么，问题的重点来了。
有网友不赞成学生模仿老师，对于学生来说，引导他们感知正能量才是 的根本，如果靠“ 娱乐 ”老师让自己火起来，那么，这是不是有违尊师的初衷？
有网友则赞成学生模仿老师，认为这只是让学生压力得以释放的一种方式，没有必要上纲上线，学习是学习、生活是生活。
但是换另一个角度来看，特别是现在家校师生关系比较敏感的时期，孩子模仿老师的视频能爆红，也反应出了众多网友的一种心理趋势，孩子表现的是老师 过程中那些带有“瑕疵”的一面，这正是让很多网友在自己学生时代也同样经历过这样的老师，所以会产生共鸣。
实际上，这种模仿也间接地曝露了学校 的短板和问题。无论老师在 的过程有怎么样的 方式或风格，是非对错，学生“ 娱乐 ”老师还是不妥的。
我就是一位数学老师，这孩子的视频其实就是一个小品，为了 娱乐 大众心里，剧本里会加入很多 搞笑 的包袱，演的这个角色虽说是来自生活，来自孩子的学习环境，但是世界上没有没有两片完全相同的叶子，同样也没有完全相同的人，小品的许多环节的设计，包括服装，道具，语言和动作等都是加工过的。并不能代表老师这个群体，也不能代表 现状，大家看过哈哈一笑就完事了。
但是总有一些人，这个时候就会跳出来借题发挥，丑化老师，批评 。这样的行为严重的伤害了热爱 事业的教师心理。我认为这些人才是真正的不重视 ，是制造矛盾的罪魁祸首！
我也是老师，又是班主任，我觉得孩子只要不是 犯罪，也不是触犯道德底线，没必要上纲上线，我的学生也经常学我的语气呢。
模仿秀，要限制题材吗？孩子觉得老师有趣才模仿，那么上岗上线干嘛？易中天被人模仿的还少吗？人家怎么没叽歪
作为老师，我承认我笑了，太喜欢这孩子了，如此模仿，给我们带来了无限的快乐，为什么要上纲上线？
我觉得这和“是否尊师”，没有半毛钱的关系！
由于孩子的表演天赋，再加上全程高能，一夜之间红得一塌糊涂，“赢在高三”老师做了两年的自媒体，才20万粉丝，这个孩子凭借自己的天赋和智商，一夜之间就有了30多万粉丝，如果持续发展，不出意外，很快就能超过100万粉丝。
但是，他的所有视频都下架了，下架的原因是什么呢？我们一起来猜一猜：
可能是学校压力，可能是 局压力，可能是网络暴力。
人红是非多，钟美美在网络走红之后，受到了很多人的欢迎，自然也有人会质疑，会批评，说他不务正业，说他不尊敬师长。
各种压力面前，他选择了退网，但是这并不能扼杀他的表演天赋，在众多网友的极力挽留之下，他再次更新了视频，不过这次拍摄的是铁路工作者， 不知道是否会遭到铁路工作者的 ？
成才的路很多，这个孩子适合表演，他也喜欢表演，希望家长重点培养，不要扼杀了他的天赋，中影、中戏，提前预订吧！
我觉得，钟美美惟妙惟妙惟肖地模仿老师的行为，完全没有必要去上升到尊不尊师的高度。如果觉得钟同学模仿一下自己的老师，就是不尊重老师，这似乎有点”道德捆绑”的味道！
但是，这并不是说，钟美美的如此行为就完全正确，不需要改进。
首先，钟美美系列短视频引起了网友对常见教师教学行为和师生关系的思考讨论，也是有正面意义的。
这种模仿之所以让大家看了发笑，一是因为仿得太像了，二是因为教师的这种行为应有需改进的地方，如视频中抠指甲、打电话等动作，不大合理，三可能是师生关系没有达到应有的融洽程度。
其次，这明显是一起网络炒作事件，背后的设计策划方是谁？是学生自己，相关老师还是其他人？这都值得深思！
网络炒作的目的无非“眼球经济”。如今，全网大热，吸粉60万，目的显然达到了，再炒可能只会适得其反，引起家长、学校和教有主管部门的反感甚或声讨！
道理很简单，初中学生毕竟要面对中考，升学压力比较大，显然要以学习为重，这是从学段任务上来说的。从家长、老师的角度，哪位愿意让自己的孩子、学生整天忙着梳妆上镜拍视频呢？
小结：对于这个“钟美美”（应为化名）视频，我们在预防其滑向炒作之境的同时，心态不妨平和些，观点尽量全面理性！
最近钟美美同学模仿老师的视频有：抱病上课、突击抄检、接主任电话、语文老师发飙、处对象被老师抓了、数学老师生气。每个视频都演得非常到位，惟妙惟肖，没有剧本安排，都是靠记忆中的老师影响，即兴拍摄而成。
然而这些视频最近全部下架了，有人支持下架有人反对。本人支持下架这些视频。
首先，因为我们都知道孩子是天真无邪，最为真实真诚的，那就别利用孩子的天真无邪去博眼球，去追求利益。让孩子卷入这场舆论风暴眼，最终受伤害的可能会是孩子。看看他这张充满活力和稚气的脸，我觉得，幕后推手们也该放过孩子，放过涉事者。也就是放过 吧！
其次，在 领域，小部分教师的言行不代表所有的教师。我们不能放大
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