下面就是我们帮你搜集整理的有关《双减政策高中生受影响吗，双减政策对高中生有影响吗》的问答
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双减政策高中生受影响吗
没有影响。双减政策是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训)，有效减轻义务 阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)而提出的意见。会整顿 市场的补课机构，但不是强制所有补课机构关闭下架，对艺术类机构会有一定影响。
法律依据：
《关于进一步减轻义务 阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 十三条 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务 阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省(自治区、直辖市)要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证(ICP)。对非学科类培训机构，各地要区分体育、 艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、 、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。
《关于进一步减轻义务 阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第十五条 强化常态运营监管。严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营，坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。积极探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背 教学规律的不良学习方法。聘请在境内的外籍人员要符合 有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动
双减政策对高中生有影响吗
对高中生影响很小，因为“双减”政策主要针对义务 阶段的学生，也就是我们常说的初中阶段和小学阶段。而对于高中阶段来说，并没有任何限制。
所以从原则上来说，培训机构仍可以针对高中生开展学科类培训，但是根据市场补课需求来看，大部分补课人群是初中和小学阶段的学生，反而高中阶段的学生占比要少一些。当然这主要是因为很多高中生在高中阶段的学业压力已经比较大了，所以就很少有时间能用于校外补课上。
而部分家长和学生如今也面临着一定的难题，尤其是那些平时在校期间学习基础较差，难以跟上老师教学节奏的学生。如果他们想要获得提升，想要利用自己的假期时间查漏补缺。
所以我们一方面需要通过一些举措降低盲目补课的行为，减轻学生们的校外培训负担。另一方面需要提供一些合理的渠道和方式，让那些真正有需求的学生和家长们能够有提升学习成绩的希望。
需要注意减负并非“放养”，学习本就是一个竞争、拼搏的过程，合理的压力反而能促进学生成长。反对的是无视孩子成长规律，打着 旗号侵害群众利益的行为。因此，既要严惩贩卖 焦虑的不良培训机构，也要保障正规培训机构的合法权益，真正让 回归本源初心。
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