亲爱的网友们，相信很多人对《易经》中的“匪我求童蒙童蒙求我”怎和《昨日青空》是蹭《你的名字》热度的烂都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于《易经》中的“匪我求童蒙童蒙求我”怎和《昨日青空》是蹭《你的名字》热度的烂的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。
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《易经》中的“匪我求童蒙，童蒙求我”怎么理解？有何启示意义？
山水蒙，蒙卦。
蒙卦的卦象：蒙，亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，渎则不告。利贞。
不是我求着、赶着、心急如焚地非要小孩子启蒙，而是要让小孩子赋能般地向我问问题求教最后觉悟。
小孩的 与启蒙，是要引导、引索、引领他去主动求学与提出问题，这样他才会感兴趣并牢记在心。而不是强行地灌输、填鸭式的灌入。
一阴一阳之谓道，从这里要看到另外一面。孟子有句话叫：人之大患，好为人师。
某些趾高气扬的长辈，好为人师，动不动就给晚辈孜孜不倦地说三道四、说教，最后满足自己的虚荣心，这样最后会遇上悔恨甚至贞凶的景象。
初筮告，渎则不告。利贞。
同一个知识点学生第一次问，给他解答，第二次问，给他脸色让他懂得刻苦用功，第三次再问，就是没用心没诚心去学习的，就要看情况再定夺是否要教了…
蒙的上卦是艮是代表山，下卦是坎代表水。山水蒙。蒙，是启蒙，是 ，是学习，也可以是与启蒙相关的事象与象数理。
就像自然，自然而然、不言而喻、不知不觉般的像山水，从上而下流淌，而滋润万物般的深入浅出，学而思，且学有时不用思却自然醒的境界。
以上。
匪，不是。我求，我要求。童，幼小，初始，萌芽。蒙，蒙蔽，蒙胧，不明显。求我，要求我。整句话的意思是：不是我要求刚萌芽，不明白的事或物来之所以来，去之所以去的来龙去脉如何如何！（因为我不能命令任何事物如何如何）。而是刚显象，刚萌芽，尚处在朦朦胧胧状态的事物，是在要求我去把它弄明白，搞清楚它的来龙去脉，是什么原因导致的，以后会有什么样的变化和发展！从而做好超前准备或因势利导得以逢凶化吉，遇难呈祥！（且莫凭想当然幻想这，约想那，只想着它会发展成理想的样子，从而后悔莫及！）
蒙卦卦辞，全句为，蒙：亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告，利贞。
“初筮告”之“筮”，占卦算命。
“匪我求童蒙，童蒙求我”之“我”，占卦者；“童蒙”，蒙昧无知的儿童。不是我求蒙昧无知的儿童，而是蒙味无知的儿童求我。“初筮告”，第一次占卦（我）就告诉他。“再三渎，渎则不告”，再三问，亵渎神灵，我不告诉他。
不少译者，把“我”与“童蒙”比作老师和学生的关系。
老师对学生的态度，有如此傲慢，不耐烦的吗？显然，这与孔子的教诲，严重矛盾。
《论语.述而篇》子曰：“学而不厌，诲人不倦”。
“匪我求童蒙，童蒙求我”，对人的启示，如电影《武训传》说的，端人饭碗受人欺，不如要饭随自己！哈
【易经.蒙】中的“匪我求童蒙，童蒙求我。”是说自己不要硬性地去要求孩子懂得道理，而是要善于引导他们具有好奇性，然后来向我们求教获取知识。这句话充分揭示出我们的古圣先贤启迪孩子获得知识的良好 方法。
这句话含义是，不要让孩子被动学习，要让孩子主动求学。
背后的道理是，被动学习由于不是基于兴趣，所以孩子并不会认真思考，也不会深入理解和记忆，更不会实践及举一反三的创新。只有主动学习的孩子才能认真思考，才有可能理解消化记忆并融会贯通。
这句话清晰地指出了当下中国 的弊端。填鸭逼迫式的 让孩子重度逆反，彻底丧失了学习兴趣，于是才有毕业撕书的奇葩现象。这样培养的孩子并不能真正理解和运用知识，更不要奢谈创新了。
看着中国 不遗余力的糟蹋孩子，实在无语，唯有叹息。古人的常识，如今已经成了无法逾越的沟壑。
这句话是易经中蒙卦的卦辞及全卦的卦义。论述了启蒙 的任务，方法及意义。
人是学而知之，这个道理全天下的人都懂。懵懂少年，正是求知成长的阶段，当然就没有值得大人去请教他的道理。而作为小孩，尊重长辈，求教掌握知识，是少年必须要做到的。
自古以来，中国的传统 都是比较严格的。所谓一日为师，终身为父的传统观念是根深蒂固的。作为老师，对学童进行严格的管理和 ，就是老师的责任。否则就是教不严，师之过。是会受到 社会 的责罚的。
有些人会觉得，这样的为人师表是过于严苛。那是现在的 思想。古时候奉行的就是棍头出好人，严师出高徒。所以作为老师一定是严厉的！所以才有，是蒙童求我，不是我求蒙童的说法。
当然，我们中国 历史 上的 方法，也不是一成不变的。比如孔子办学堂，也釆反平等公开的方式讨论学问，师生关糸也非常融洽。
蒙卦里面说的 方式，是古代的 主流方式，其积极意义无用质疑。
这两句就是因材施教的意思。
原文： 亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告。利贞。
翻译：孩子之所以成长，不是因为他按我的要求办了，而是因为我按他的要求办了。孩子一开始会和你说实话，如果再三询问，孩子就不会说实话了。处理 过程中遇到的问题，应当始终站在对孩子有利的角度。
不是我有求于幼童，而是幼童有求于我，第一次向我请教，我有问必答，如果一而再、再而三地没有礼貌地乱问，则不予回答。
出处：《周易》第四卦 《 蒙卦 》 。
赏析：
不是我求这孩子接受我的启蒙 ，而是他感到有需求，主动来请求我帮助他消除蒙蔽。第一次可以告诉他，如果就一个问题反复再三的询问，证明这个人是一个缺乏实践能力的人，一个少有魄力勇气去单独承担责任的人，这样就不应该再告诉他什么了。
蒙卦的卦辞以老师对待无知学童为比喻，说明在当前形势下，主方把自己的知识传授给学童，以自己的良好素质让客方受惠，“匪我求童蒙，童蒙求我”，有时则阴中有阳，维护自己的利益，“初筮告，再三渎，渎则不告”。
《易经》64卦中的第4卦，《蒙卦》象征启蒙：亨通。不是我有求于幼童，而是幼童有求于我，第一次向我请教，我有问必答，如果一而再、再而三地没有礼貌地乱问，则不予回答。
《象》辞说，山上杂草众生灌木丛林有着无限不确定的险情和危难，但山下却清泉见澈无限明净，这是《蒙》之象。君子观此，思天下虽看似蒙昧混沌但必有清澈明净的一面，从而当果敢行动来培育自我高尚的品德，唯此则可为万民之师表而德业建矣。 山水蒙 （艮上坎下）
艮为山，坎为泉，山下出泉。泉水始流出山，则必将渐汇成江河，正如蒙稚渐启，又山下有险，因为有险停止不前，所以蒙昧不明。事物发展的初期阶段，必然蒙昧，所以 是当务之急，培养学生纯正无邪的品质，是治蒙之道。
【原文】蒙：亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮，告。再三渎③，渎则不告。利贞。
【译文】蒙卦：通泰。不是我有求于幼稚愚昧的人，而是幼稚愚昧的人有求于我。第一次占筮，神灵告诉了他。轻慢不敬的再三占筮，轻慢不敬的占筮，神灵就不会告诉他。但还是吉利的卜问。
【原文】《彖》曰：蒙，山下有险，险而止，蒙。蒙，亨，以亨行时中也。"匪我求童蒙，童蒙求我，"志应也。"初筮告"，以刚中也。"再三渎，渎则不告"，渎，蒙也。蒙以养正，圣功也。
【译文】《彖辞》说：蒙，本卦上卦为艮，艮为山，下卦为坎，坎为险，可见山下有险是蒙卦之象。艮义为止，因而又有遇险而止的意思。所以卦名叫蒙。蒙昧不明，但是通泰，因为以通达的态度采取了切合时宜的行动。"不是我有求于幼稚愚昧的人，而是幼稚愚昧的人有求于我"，这是讲占筮者与求筮者的关系是相互和应的。"初次占筮，(神灵告诉了他)"是因为他信仰坚定而符合卜筮的原则。"轻慢不敬的再三卜筮，轻慢不敬地卜筮，神灵就不会告诉他"，轻慢不敬正是蒙昧无知的表现。将蒙昧无知的人培养成具有贞正之德的人，那是圣人的功业。
【原文】《象》曰：山下出泉，蒙。君子以果行育德。
【译文】《象辞》说：上卦为艮，象征山；下卦为坎，象征泉。山下有泉，泉水喷涌而出，这是蒙卦的卦象。君子观此卦象，取法于一往无前的山泉，从而以果敢坚毅的行动来培养自身的品德。
《易经》第四卦，蒙卦
蒙，亨。匪我求童蒙，童蒙求我，初噬告，再三渎，渎则不告。利贞。
蒙:不懂的人，指学生，徒弟；
亨:懂的人，指老师，师傅。
卦意:老师用心教授学生，但学生一再不用心，老师就不会再传授知识了。
这一卦的用意是让学生明白不是老师来求学生学习，而是学生求老师传授知识。
利贞
利:有利于；
贞:端正。
其意:学生明白了这个道理有利于端正学习态度。
培养学生的向学之心非常重要，学生有了主动求学的欲望 的效率才能提高。
《昨日青空》是蹭《你的名字》热度的烂片吗？
《昨日青空》是一部2018年上映的动画电影，以回忆的方式讲述了一段略显伤感却又温暖的校园青春故事。今天小编就跟各位小伙伴分享一下我个人对这部电影的看法和感受。
熟悉的青春
谈起校园青春故事，基本都已经有个约定俗成的套路框架。懵懂少年刚刚萌发爱情的萌芽，还没来得及为了这份美好去疯狂，时光已经悄然流逝……很俗套，但是观众就吃这一套。然而《昨日青空》还真就在这个老框架里玩出了新花样。
由于整部电影都是以屠小意的回忆视角来讲述的，所以有很多小伙伴会觉得这个故事的核心人物就是屠小意吧？然而事实并非如此，《昨日青空》的核心角色是姚哲恬……
大家不要急着反驳，你们仔细回忆一下，这部电影里哪个角色最能引起观众的共鸣？心怀梦想的屠小意，任性洒脱的齐景轩？他们之所以给大家这么深刻的印象，还不都得益于姚哲恬的衬托吗？
别忘了，姚哲恬才是那个从头到尾都没有自主选择过人生的乖乖女。她帮助屠小意找到了自己的方向，让齐景轩收获了友情，唯独自己没有做出选择。
跟现实生活里的我们相似，不希望自己的人生被父母规划好，但又想不清楚自己真正渴望的未来是什么……这份矛盾可能也是中国式 一直能延续下来的原因之一吧。
不过青春电影总归是要让观众感受到正能量，所以后面姚哲恬做出了唯一一个属于自己想法的举动——向齐景轩告白。小编估计大部分小伙伴当时都是在心疼屠小意吧？心疼归心疼，姚哲恬的这份勇敢我们也同样要肯定呀。
女孩这种生物，在为了自己爱情的时候总能无比勇敢，哪怕会收获悲伤。
另外一个别出心裁的地方就在于屠小意和齐景轩之间的感情线。小编是第一次看到将男生之间的友（基）情搬到明面上并且大力歌颂的青春校园电影。“姚哲恬有什么好？齐景轩和屠小意才是真爱吧！”……
是不是有人觉得很腐？或许吧，但是这份友情本就是青春时代的必备元素之一，只是之前的电影都太专注于去刻画异性之间的懵懂爱情。这正是出于这个原因，《昨日青空》带给我的感动甚至超过了《你的名字》。
青春的我们，之所以有敢与全世界为敌的勇气，不仅仅是为了心里的那个人儿，还因为背后有一群不离不弃的损友死党。这份信任和默契不掺杂任何杂质，因为成长的路上遇见了彼此，所以理应结伴同行。
倘若《昨日青空》有get到你，那你一定也曾拥有过类似的青春吧？
蹭热度的烂作？
既然是校园青春向的动画电影，那大家脑海里自然而然就浮现出了一部神作——《你的名字》。这部新海诚的代表作在青春动画电影领域的地位无可撼动，因此任何试图跟《你的名字》相提并论的动画电影都会被网友视为蹭热度。
当初《昨日青空》打出的宣传标语是“那个陪你看《你的名字》的人是否还在身边？”，这直接导致很多网友连电影都没看就先在心里鄙视了一波《昨日青空》……哪怕直到现在还有不少人是这么认为的。
请大家注意一下，《昨日青空》是彩条屋出品的，而《你的名字》也是彩条屋引进的。所以这算什么“蹭热度”？这情景让我想起了《烟花》刚引进的时候，同样的宣传方式，网友同样的反应，结局是被电影质量打了一巴掌……
从《烟花》到《昨日青空》才过去多久？这些“明白人”怎么就是不长记性呢？
不足之处
老实说我只想吹爆《昨日青空》，但终究还是要面对这部电影里的不足和遗憾。
首先画风方面虽然不算差，但是也称不上精致，关键在于画面质量水平会时高时低……当然啦，这还只是小问题，真正膈应人的是一些细节没处理好。
比如齐景轩打水漂能被石头割伤手……小编姑且理解成齐景轩细品嫩肉好了，但是姚哲恬用自己的发带给他包扎这个就真的不能理解了。是，姚哲恬是个美人胚子，但是人再美，发带总归不干净呀！你一边担心齐景轩伤口感染一边用发带包扎真的好吗……
不过好在《昨日青空》的剧情够连贯，这些小毛病也不算是硬伤。
对于《昨日青空》各位小伙伴你们怎么想呢？欢迎在评论区留言讨论。
总结：以上就是本站针对你的问题搜集整理的答案，希望对你有所帮助。