亲爱的读者,相信很多人对十一月十日cba常规赛新疆结果和杨鸣不满判罚冲进场内怒喷裁判韩德君拉都拉都不是特别了解,因此今天我来为大家分享一些关于十一月十日cba常规赛新疆结果和杨鸣不满判罚冲进场内怒喷裁判韩德君拉都拉的知识,希望能够帮助大家解决这些问题。

本文目录一览

十一月十日cba常规赛新疆结果

十一月十日cba常规赛新疆结果:新疆男篮121比98战胜四川男篮。

2017年11月10日,2017-2018赛季CBA常规赛第六轮继续进行,新疆男篮主场迎战四川男篮,本场比赛一波三折,最终新疆男篮以121比108的比分送给四川男篮六连败。

第一节开始,新疆男篮后卫亚当斯利用四川男篮后场失误,助攻可兰白克率先命中三分。紧接着,亚当斯再次利用快攻杀入篮下得到两分。随后,四川男篮徐煜峰上篮打进,富兰克林三分远投命中,两队战成5:5。

第一节前半段,新疆男篮的进攻全面开花,四川男篮则依靠富兰克林的个人能力,苦苦追分,新疆在16:9领先后,四川请求暂停。暂停回来,新疆男篮打出7:2的小高潮,领先了12分。第一节最后3分钟,四川男篮大外援哈达迪上场,四川利用他在内线的牵扯不断得分,第一节新疆男篮35:30领先。

第二节一上来新疆男篮连拿5分,分差再度达到两位数。此后,新疆进入得分荒,四川男篮富兰克林助攻哈达迪轻松上篮,比分缩小到6分,新疆请求暂停。暂停回来,新疆连续抢到前场篮板,但屡投不进。半场结束,新疆62:60领先。

下半场易边再战,四川男篮利用哈达迪的优势,在篮下不断得分,四川以65:63反超了比分。此后,四川男篮以哈达迪为轴,打出一波5:0,第三节结束,新疆81:87落后。

第四节开始,新疆打出6:0的小高潮,并扳平比分。僵持一番后,四川将分差拉开到6分,新疆暂停。孟达被判违体犯规,孙桐林两罚全中,西热力江三分命中反超2分,四川暂停。新疆打出高潮,该节过半,新疆领先了7分。新疆连续打出快攻,将分差拉开到10分。两队持续对攻,新疆最终121:108战胜对手,四川遭到六连败。

返回目录

杨鸣不满判罚冲进场内怒喷裁判,韩德君拉都拉不住,球迷大喊黑哨

CBA第50轮比赛迎来焦点之战“疆辽大战”,经过四节比赛的激烈争夺,新疆男篮以89比83险胜辽宁男篮,赢得本赛季第三场疆辽大战,这场比赛,辽宁队本土核心郭艾伦继续缺阵,让球队在进攻端火力下降明显,83分创下辽宁队本赛季单场最低分,实际上最近2场辽宁的得分连续刷新赛季最低,上轮对阵北控队也只得到了91分,要知道这场比赛之前,辽宁队是本赛季联赛攻击力第二期的球队,场均可以得到112分,仅仅次于卫冕冠军广东男篮。尤其是把赵继伟提到先发后,第二阵容的进攻堪称灾难级别,尤其是付豪和刘志轩也都缺阵时,或多或少地影响了球队的轮换。
全场比赛辽宁队得到得到89分,替补球员14投仅2中仅仅得到5分,鄢手骐出场17分钟3投1中得到2分2次助攻,低着头往里冲,被盖帽后还总想证明自己,而贺天举全场比赛6投1中,其中三分球更是5中0,本赛季复出以来场均只有2.3分入账,没防守没进攻,而且在第四节最后时刻,不仅让莫泰尤纳斯上篮得手,自己还赔上了一个违体犯规,刚刚31岁的贺天举难道真的只能让人感慨英雄迟暮?还有丛明晨几乎没有存在感,在新疆队高强度的防守下,辽宁队外线手感不佳,全场也仅仅只有15次助攻,同时在内线的比拼中,辽宁队篮板球以48-61落后。
所有的数据看起来都对辽宁队不利,但是他们仍然领先了三节多的时间,而且将悬念保持到了最后一刻,当比赛进行到第四节还剩下最后一分钟时,辽宁队也仅仅以83-86落后,同时还手握球权,非常有机会将比分扳平,张镇麟左手突破强突到篮下,在有对抗的情况下没打进,而且裁判将球权给了新疆队,这时辽宁队主帅杨鸣非常的不满,直接冲进场内怒气冲天手指裁判抱怨,杨鸣在向裁判要犯规,并且让裁判进行录像回放,而且对着技术台大声的指责,想通过给裁判压力,给自己的球队争取利益,韩德君赶紧把杨鸣给推推出了场外,但是这次杨鸣真的用错了时候,非但没能让裁判改判,反而自己被吹罚技术犯规。
全场球迷大喊黑哨,慢镜头回放显示,在张镇麟突破上篮时,莫泰身体直上直下,胳膊也交代得很清楚,是一次好的防守,而杨鸣认为莫泰是有手臂下压的动作,这一次判罚非常的关键,新疆队获得了一次技术犯规的罚球机会,并且还手握球权,不过齐麟的罚球没有命中,新疆队进攻也没有打中,辽宁队拿到篮板球后打反击,然而赵继伟关键时刻走步,葬送了球队扳平比分的机会,出手有些犹豫了,杨鸣也只好无奈地低下了头,辽宁队最终遗憾输球,而作为主帅,杨鸣明知道冲进场内会被吹技术犯规,还这么做,希望给裁判施加压力,但是一点儿都不职业,差点浪费了球员一整场的努力,作为菜鸟教练,还有很多的东西要学,而不是每场比赛都一味的向裁判抱怨。

返回目录

如果您对本文的内容感到满意,请在文章结尾处点击“顶一下”以表示您的认可。如果您对本文不满意,也请点击“踩一下”,以便我们改进该篇文章。