追女内向学霸怎么搞定?(外向和内向哪个学霸多?)

1.大胆主动

性格内向的女生，一般不会喜欢性格内向的男生，她们喜欢的往往是那种外向健谈，阳光开朗的男生。

这种类型的女生注定是被动的，你想追她，就必须学会主动，主动找她聊天，主动引领话题，主动邀约等等。

在追她的过程中，你要做好多次冷场、尬聊的心理准备，以及补救方法。

2.强势有度

内向的女生，通常喜欢霸道、强势一点的男生，因为她们需要被引领，也希望有人能拉着她走，而不是让她去拉你，这是不切实际的。

这边的有度指的是你个人的言行方面，可以引导她，但不要和她开过分的玩笑，不强迫她做不想做的事。



3.注意细节

性格内向的女生，一般心思都比较细腻，注重细节，她们说得少，但看得多想得多。

所以追这种女生，你一定要注意细节，什么轰轰烈烈的山盟海誓，出其不意的惊喜，都不如在她来姨妈的时候，给她送上一杯红糖水管用。

4.带她经历

内向的女生因为性格，限制了她很多。其实，她的内心深处，也很渴望去尝试各种新鲜的事物，去经历各种有趣的事。

如果你看出她是有这样想法的人，你可以约她，陪她一起去经历那些她想做却没有做过的事。

相信，你会在她心里留下一个无法抹去的印记。



5.建立信任

性格内向的女生，她们内向深处是很缺乏安全感的。

你要想追她，首先要让她信任你，只有这样她才会对你敞开心扉。

建立信任也很简单，只要让她看到你的真心，不要欺骗她，不要在正事上开玩笑，更不要没事就套路她。

6.学会坚持

追性格内向的女生，耗费的时间往往会比较长一些，你得做好打持久战的准备。

很多男生之所以追不到内向的女生，就是因为他们一遇到点挫折就半途而废。其实，你只要再坚持一下，她也许就答应你了。

一、平常的日子里多多关心爱护她，比如她心情不好给她安慰，当她遇到小麻烦和苦难时候给她帮助；

二、多给她一点小惊喜，比如她过生日的时候，或者平常买点小礼物，早餐给她带瓶牛奶和其它的东西

外向的孩子在学霸中占有的人数会更多一点，因为内向的人，他们虽然注意力集中，但是他们会有很多自己的小情绪，小情绪郁结的心理，更多的精力在于调节自己的心态，而不是把自己的注意力全都放在学习上面，外向的孩子他们更加擅长处理自己的人际关系，学习能力会更强。

俗套：女学霸爱上男学渣，最后男学渣被女学霸感动，积极进取，一起考上名牌大学的故事；

改进：女学霸爱上男学渣，最后被男学渣拉下水，一起堕落的故事；

改进2.0：女学霸爱上男学渣，后被男学渣拉下水，最后另外一名喜欢女学霸的男学霸挺身而出，让女学霸回归正途的故事；

改进3.0：女学霸爱上男学渣，后被男学渣拉下水，最后另外一名喜欢男学渣的男学霸挺身而出，抢走了男学渣的心，女学霸从此心灰意冷，一心专注学业，考上名牌大学的故事；

改进4.0：男学霸爱上男学渣，最后男学渣被男学霸感动，积极进取，一起考上名牌大学的故事；

改进5.0：女学霸爱上男学霸，男学霸爱上男学渣，最后女学霸为了爱情先去勾引男学渣，后将其抛弃，然后成功追到男学霸，最后女学霸和男学霸一起考上名牌大学的故事；

改进6.0：女学霸爱上男学霸，男学霸爱上男学渣，最后女学霸为了爱情先去勾引男学渣，后将其抛弃，但男学霸心里只有男学渣，女学霸最后心灰意冷，从此开始堕落的故事。

应该是透彻理解，学习方法上不到火候。

透彻理解的反义词是走马观花，囫囵吞枣。它重在知其然，也知其所以然，慢慢咀嚼，完全消化。

方法上欠火候是指学习方法不到位。象只求数量和形式，普遍开花，不求落实和质量。

我们那儿有一则《猴子掰玉米》的故事:说是有一只猴子下山来，到农田里掰玉米，左手掰下，夹在右胳肢窝；再掰，再夹，第一个掉落，夹住第二个；再掰，第三个夹住，第二个掉落……，忙了大半天，结果剩一个。

这则小故事，既可说明猴子把它忙碌的目的是为了收获不只是为了掰没有搞清楚，在获取的方法上也不得体，所以近乎白忙活。

我们如何让孩子在学习时透彻理解，方法上讲究行之有效，来改变现状呢？

透彻理解，就不要贪大求全，只顾走马观花，不注重慢慢领悟，完全消化。

好比每遇到一个基础知识，或者挑选出有代表性的知识点去反复咀嚼消化它。先弄清楚它的来龙去脉，整个形成或者推导过程；再整明白这个过程是怎样形成或推导的；再努力探讨为什么这样形成、推导？还想没有更好更佳方法？最后结合实际生活感受和有关作业训练，挑选一些有代表性的问题进行巩固训练和拓展思维训练。这是横截面。

学习方法是纵截面。简单说，好比课前有预习，课中有笔记，一天结束有当天主要学科所学知识的“我今天学了什么”的系统知识的“电影回放”反馈，必备一本纠错本，写一些观察和学习的心得体会等等。

办法千万种，讲究的信念只一个。只要实用、确保有收获就是好方法。

注重了这两方面，加于孩子的学习努力，我相信:孩子的成绩一定会上去的。

努力很重要，方法也很重要。学习要有七分的题量和三分的反思。只做题不反思，提升很慢的。三分的反思，有时候能让人得到七分的提升。学习，特别是数理化，错题本绝对不能少。周末时候将上周（甚至上上周的，总之就是上周和上周之前的）的错题全部拿出来重新做一遍。做对了，就记个记号，过两三周外做一次，还能做出来，那就可以把这题pass掉，不然就一直做。做自己做过的错题，才是提升最快的。就好比你做了10个题，9道你都会，对你其实没有什么提升。但是你做10道，9道都是你不会的类型，这就提升很大了。希望能帮到你。一个曾经数理化不错的学生的忠告。

我是儿童故事撰稿人王叔，我来回答一下。

孩子学习很努力，成绩却又上不去，这确实是个恼火的问题。怎么解决这个问题，王叔分享以下几点：

一，孩子是真的努力吗？有的孩子在学校上课不认真听讲，在课上讲小话，看课外书，或者打瞌睡，开小差，导致其作业做不完，只能回家挑灯夜战，给家长的感觉就是孩子很努力的假象。所以，家长应跟老师了解孩子上课的表现，看孩子是真的努力还是不得不用课余时间来弥补的假努力。如果是属于假努力的情况，就要让孩子端正学习态度，改进学习作风，并进而提高学习效率。

二，改进孩子的学习方法。同龄孩子在智力上都是差不多的，智商相差不多的情况下，掌握了学习方法的孩子肯定比没有方法的孩子成绩好。举个最简单的例子，记圆周率。3.1415926535897932387262。这么多的数字，孩子就算再刻苦努力，背下来都会很艰难。但如果按谐音‘’山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐‘’来背，一般的孩子读个几遍也就会了。这就是掌握了方法与死记硬背的区别。孩子看起来也没偷懒，就是学习跟不上，很可能就是学习方法没有掌握，只能死读书，做不到融会贯通，成绩自然就上不去。

三，家长的态度很重要。有的家长看到孩子的成绩差，心里就非常着急，恨不得天天让孩子读书到深夜，勤能补拙。但孩子如果不能保证八小时的睡觉时间，会影响到第二天的上课，恶性循环下去，孩子的成绩也一直在中游打转。鉴于此，家长也要转变观念，一是不要唯成绩论，二是要保证孩子的休息时间，三是找到适合孩子的学习方法。三管齐下，孩子的精神压力小了，学习效率提高了，成绩自然也就上去了。

综上，希望对家长朋友们有所启发，谢谢！

【如有疏漏，敬请斧正！

我是儿童故事撰稿人王叔，敬请关注。谢谢！】

有一种武断的说法叫做结果不会陪着你演戏。如果成绩上不去，孩子还很努力，很大程度是孩子假装努力，而且有时孩子自己也不知道自己是假装的。

如何测试：你让孩子合上书本，把这一周的知识用思维导图梳理下，然后给你讲一遍，你就知道他到底掌握住没有，努力的目的是为了掌握知识，没掌握住，就是我们说的有苦劳没有功劳。看着辛苦努力，没结果，他也很委屈。

方法：

第一：9岁一样，学会结果导向，例如：目标：学习一篇文章结构和手法。方法：背诵，思维导图，练习，作业。标准：可以举一反三，自己运用学到的方法自己造句或者写一段。

第二：9岁以下，家长学会关注学习过程，注意过程中的分解和总结。根据费曼学习法，最好的学习方法就是输出（复述，仿写，总结，表达）。

题主问的这个问题在我学校有很多例子：

曾经我带过高一一个班级，有一个孩子特别努力学习，从刚入学开始就非常认真，平时除了上课听讲，下了课也不玩也不闹，大部分时间都是趴在桌子上学习，但是气人的是，每次考试他的成绩都不行，按理说以他这学习劲头，考个班级前五名绝对没问题，但是每次都考试成绩是在中下游。就这样一直到了高三毕业，去年年他没考上本科，今年是去复课班复读了。

经过我的了解，我发现这样的学生基本上很多班级都有，老师心急，家长更心急，总想找出原因“为什么我孩子学习这么努力成绩却这么差，是不是智力有问题等等”。我就在其他方面观察了一段时间，当时还做过记录，我发现这样的小孩，首先他们的智力肯定没问题，但是他们的性格大都比较内向，不善于跟别人交流，就算是回到家遇到亲朋好友也是挺腼腆，而他们在学习上也是这样，很腼腆，闭门造车，花费的时间长耗费的精力大，往往还没有好的效果，对于这种小孩，家长要考虑的不是先如何提高他的学习成绩，而是要培养锻炼孩子的性格，要让孩子的“社会适应能力良好”。

我觉得孩子的态度好，要值得肯定。要去鼓励他，至少他的潜力很大。

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前两天看到一个段子印象很深刻。说的是大多数小时候看起来像机灵鬼儿一样的小孩儿学习成绩或许一般般，而大部分闷声不说话的娃儿却成了成绩佼佼者。她给的理由是说，这样爱说话的成绩却不理想的孩子以后会成为领导。因为他正在处理很多人际关系，其实人与人之间的相处是最复杂的，而他却能处理得游刃有余。

虽然我也认同这个段子中所说的话，但我还想补充的是，不能全然放弃学习，知识是一种力量，可以带你飞得更好。

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老生常谈“每个孩子都是种子，每人花期不同。有的花起初就灿烂绽放;有的花需要漫长等待。不要看自己的那颗还没动静就着急，细心呵护慢慢长大，陪他沐浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为它是一颗参天大树。”这样的话，或许你已经看过很多次，但是还是要给自己和孩子一点耐心。谁都是第一次当父母，也都是第一次当孩子，遥想当年，我们是不是一定比孩子做得好呢？

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找对方法和老师沟通也很重要。有的孩子并不是成绩一直上不去，而是少一个契机。一个进步的机会。

而作为父母，我们能帮助孩子的就是帮到擦亮眼睛，找到进步的机会，让老师多关注一下孩子，并且适时估计，让孩子树立自信，点点进步，让数量衍生为质量。

总结:找对方法，和老师孩子及时沟通，要给自己和孩子信心，有个好心态，加油