什么是不读轻声音?(普通话单音节要把第三声读出来吗?)

不读轻声音是汉语语音中一种特殊的发音方式，即在多音节词的最后一个音节内的声调为轻声时，不发出声音，而是弱化该音节。
原因是轻声的音调是一种不重音的音调，与其他的四种声调不同。
轻声是汉语语言独特的发音方式，对于学习汉语的人来说，学会不读轻声是十分重要的。
在口语交流中，不读轻声不仅会让语言流畅自然，还能够更好地体现语言的韵律和节奏，提高口语表达的效果。
因此，学习汉语需要认真学习和掌握不读轻声的方法和技巧。

不读轻声音是汉语拼音中的一种读音规则，指在多音字中，在轻声的情况下仍需读出该字的正确发音。
这样做的原因是因为在实际交流中，轻声往往被忽略或省略，容易引起歧义和误解。
比如，“伞”和“散”都有轻声读音，“伞”读“sǎn”，而“散”读“sàn”，如果不读出轻声，就无法准确区分两个字的意思。
需要注意的是，不读轻声并不代表一定要读出所有音，比如“了”字有轻声但在很多场合下不需要读出来。

不读轻声音是指在汉语中，某些字在特定的语境下读音轻柔，发音的声音很小，形象形容为“带气而不出声”或是“带痕而不发音”的语音现象。
它主要出现在韵母“i、u”后面的声母“b、d、g、z、j”等中的声母，如“布、的、过、子、见”等。
这种现象是因为这些声母在不读轻声音的情况下发音很困难，并且不影响语意的表达，所以会在口语中出现。
当然，在正式场合和演讲中还是要遵守规范发音的。

1 不读轻声音是指在汉语中，有一些声调不明显的字，读音时不发出明显的声调。
2 因为汉语中的声调较为丰富，其中有些字的声调虽然很轻，但是读音仍然需要加以区分，因此在读这些字的时候，尽管声调比较轻，但是仍然需要有所表现。
3 例如，汉字“椅”的第二声是一个较为轻微的声调，但是读音仍然是“yǐ”，不可忽视这个声调的存在。

是指该词语每个字的音节都要重读出来，重读和轻声是相对而言的，例如:生活，美好，窗口，胜利，公交车，学校，这些都是不含轻声音节的词语，也就是需要重度的词语。

而相对于重读的就是轻声音节，比如:孩子，厚道，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，萝卜，衣服。 

是的，后面那个么读轻声

是的。

普通话考试第一大题型就是读单音节字词，读单音节字词共100个音节，不含轻声、儿化音节，限时3分钟，共10分。读单音节词的注意事项：横向朗读。保持匀速，切忌时快时慢，掌握时间。没有轻声和儿化。测试中如果应试人发觉字音有口误时， 允许读两遍，按第二次读音评判。

如果是俩双音节词且都是第三声，那么前面一个上声变读阳平。

普通话水平测试的内容如下：

单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2.构成：

(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

(2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.构成：

(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。

1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

2.要求：

(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

命题说话,限时3分钟，共40分。

1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2.要求：

(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

一、普通话考试内容

普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分：

读单音节字词10分；

读双音节词语20分；

判断测试10分；

短文朗读30分；

说话30分。

从分值分布情况不难看出，普通话水平测试难度并不大，平常的练习很重要。

二、什么人需要考普通话？

1、准备考教师的人

教师资证报名时尚不需要教师资格证，但是通过笔试和面试后，进入到认定环节，确是要求必备教师资格证的，所有想要报考教师资格证的同学，一定要考普通话哦。

2.播音主持人

3.对普通话感兴趣的人

还是四道大题，单字的读音、词组的读音、语篇阅读、说话考查。要想参加2023年的普通话考试，现在就要从这四方面准备，相信自己，一定能取得好成绩。

普通话水平测试的考试内容包含普通话语音、词汇和语法。所有考试内容全部都是以机考的形式完成。

普通话水平测试的范围一般是国家测试机构编写的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

（1）读单音节字词100个，限时3.5分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

（2）读多音节词语50个，限时2.5分钟，占20分。目的是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

（3）400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

（4）命题说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准（试行）》。省、市级测试中心、测试站只能授予一级乙等以下（含一级乙等）的资格证书。考一级甲等，需要去国家语委测试中心考试，或者省级测试站报送国家语委测试站进行复审通过，方能授予一级甲等。把普通话水平分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。

一、读单音节字

共100个音节，不含轻声、儿化音节，限时3.5分钟，共10分。此项测试目的是测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

二、读多音节词语

共100个音节，其中含双音节词语45—47个，三音节词语2个，四音节词语0~1个，限时2.5分钟，共20分。此项测试目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

三、朗读短文

朗读短文1篇，共400个音节，限时4分钟，共30分。短文从《普通话水平测试用朗读作品》60篇中选取，目的是测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限，即读到画“//”的句子时截止。

四、命题说话

说话的话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，单向连续说一段话，限时3分钟，共40分。目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度与文字归纳准确度。

普通话考试的内容主要有以下方面：

第一项和第二项字词在4000个一类常用字和近2000个二类常用字中选取，限时时间为3.5～2.5。

第三项朗读短文在60篇中选限时时间为4分钟。

第四项命题说话在2个简单的生活话题或直工作学习方面的话题中选。

普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。



三、试卷构成和评分

试卷包括5个组成部分，满分为100分。

（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3．5分钟，共10分。

1．目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2．要求：

（1）100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。

（2）100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

（3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

每年各省市的教育局下属语言文字办公室都会组织普通话考试，但是次数和考试时间略有不同，需自行关注通知

一般学生考试费25，社会人士50，如果需要报班学习另外再算，建议不要相信所谓的培训班帮忙报名，土豪随意

普通话考试介绍

　　普通话水平测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。

　　普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。

　　普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。

　　应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

　　普通话等级考试考试内容及评分五部分：

　　(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。

　　(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

　　目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

　　(三)选择判断，限时3分钟，共10分。

　　选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

　　(四)朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。

　　(五)命题说话,限时3分钟，共30分。

　　目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2021年青海普通话等级考试内容及合格标准

青海普通话等级考试内容：

普通话等级考试考试内容及评分五部分：

(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。

(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

(三)选择判断，限时3分钟，共10分。

选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

(四)朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。

(五)命题说话,限时3分钟，共30分。

目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

青海普通话等级考试合格标准：

共分为三级。每级分甲乙两等。满分100分，其中，一级甲等>=97分，一级乙等92~96，二级甲等87~91分，二级乙80~86分，三级甲等70~79分，三级乙等60~69分。

普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

试卷包括5个组成部分，满分为100分。

（一）读单音节字词，100个音节，不含轻声、儿化音节，限时3．5分钟，共10分。

1．目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2．要求：

（1）100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。

（2）100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

（3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

（二）读多音节词语，100个音节，限时2．5分钟，共20分。

1．目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2．要求：

（1）词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。

（2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

（3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

（4）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

（三）选择判断，限时3分钟，共10分。

1．词语判断（10组）

（1）目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

（2）要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

2．量词、名词搭配（10组）

（1）目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

（2）要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

3．语序或表达形式判断（5组）

（1）目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

（2）要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

选择判断合计超时1分钟以内，扣0．5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0．1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

（四）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。

普通话考试可通过普通话水平测试在线报名系统进行报名。普通话水平测试工作由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织实施，各地及一些高校都设有普通话测试站点。关于测试站点和测试时间以及测试标准等详情，请登录本省份或本地区语言文字网站或教师资格认定工作网站查询。

普通话考试内容

普通话水平测试试卷包括5个组成部分，满分为100分。

（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3．5分钟，共10分。

（二）读多音节词语（100个音节），限时2．5分钟，共20分。

（三）选择判断　[注]，限时3分钟，共10分。

（四）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。

（五）命题说话，限时3分钟，共30分。

计算机上进行考试。前面几个题就是给你一些容易读错的字或词让你进行读音，还有一个就是给你一篇文章，让你有感情的朗读，这几个题都是计算机给你打分。

最后一个题是即兴说话，就是你随机抽一个题目进行说话，一般是3分钟，这个题是由计算机录音，然后由普通话考试的老师来通过录音进行判断打分

教师资格证要求的普通话，考试首先应该在本地教体局的语言工作委员会进行报名，每两个月会有一次考试，考试有声母韵母，还有普通话，等等通过之后就可以拿到普通话证书。