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泰国读书真实感受?
在泰国读书的真实感受：
1、学校，还是尽量选国立排名靠前的，朱拉、法政、玛希隆，不是说其他学校的不好，但是学习氛围不太一样，三家国立大学，毕竟是举全国之力树立的国家教育形象，大多数师资、同学都不错。私立学校，学生自己自制力要强，有明确的目标，也可以有很好的出路。
2、城市，泰国的曼谷、清迈、孔敬都有不错的大学，但是如果想要在泰国继续工作，留下来的，选曼谷总没错，整个国家拿得出手的就只有首度，其他学校到曼谷，学校背景不够强，就像国内的985和一本，切记，去大城市的好学校，资源也会更多，人脉也会更多。
3、语言，来泰国读书，基本都是读的inter programme，都是说英文的，不存在太大的语言障碍，毕竟英语对泰国人也是外语，大家都半斤八两，但是这里有区别的是，私立大学的学生，英文普遍较好，公立三强的学生，英文水平不如私立大学。泰国人几乎下了课就不说英语，他们也不怎么愿意说，还是得靠自己。
泰语不好学，有些人认为泰文字母难看，发音难听，但实际从小语种国家留学，不会说一些小语种，说不过去，很多时候，就是因为你懂一点语言，就可以得到不错的就业机会。也是得靠自己，毕竟留学生圈子，大多还是留学生，你泰文都不太溜，人家泰国人也不想跟你玩儿，交流起来费劲。
4、体验，总体一点都不后悔来泰国读书，但是也有很多人后悔的，觉得浪费时间，人的一生很长， 既然做了决定就要对得起自己，任何环境都可以学习成长，在泰国接受的教育，回国后，和欧美的留学生也完全不怵，老鹿强调，关键还是看人。学费一年大概2-3万，生活费2万，一年4-5万人民币，可以保证过的还不错，给家里的负担也比较轻。
泰国读博士的真实感受?
去泰国读博士的真实感受如下：
一、申请制入学，入学难度低。
选择到泰国博士的好处还在于能省去艰难的备考过程，国外读书一般采取的都是申请制，只要你的条件达到了申请要求，即可申请。
二、语言要求低，考生负担小
泰国大学英文授课博士课程通常只要求学生雅思达到5.5-6分，大大降低了语言要求。
我一个朋友去年5月从泰国回来告诉我说他在泰国读博士二年时间感觉非常好当地人非常热情好客，学校里面老师亲切，工作人员服务周到。
为什么去泰国读书?
泰国是一个拥有悠久历史文化和美丽景色的国家，其教育体系也备受关注。去泰国读书可以接触到不同的文化、语言和思维方式，提高自己的跨文化交际能力和语言能力。
此外，泰国的学费和生活费用相对于其他国家来说较为实惠，可以在相对低的成本下获取优质的教育资源。
同时，泰国也是一个适合留学生居住的国家，其人民友好热情，生活环境舒适安全，留学生可以在这里享受到高品质的生活。
泰国是一个充满活力和文化多样性的国家，拥有优秀的教育体系和富有挑战性的课程。在泰国，你可以接触到不同的文化和语言，结交来自世界各地的朋友，拓展自己的视野和思维方式。
此外，泰国的生活成本相对较低，可以节省很多开支，与此同时，还能感受到泰国特有的美食和文化魅力。总之，泰国是一个理想的留学目的地，可以为你的学业和人生带来丰富的经历和收获。
去泰国留学的话，相对于去欧美来说费用会便宜很多
去泰国读书需要些什么?
去泰国读书需要准备的证件主要有：
1、护照、签证。因为一般签证做在护照中所以是一起的。护照到了国外相当于身份证明文件，所以不可随便借给他人。泰国是信用社会凭借护照或是泰国身份证件是可以贷款、借车的，所以请不要让护照离身。
2、无犯罪证明。凭借无犯罪证明才可以办理护照，以及入学手续。
3、高中或大学毕业证书、成绩单。保证一个正式文件，一个副本，一个复印。
4、身份证。身份证在护照申请成功后自动作废，但在丢失护照的前提下可以代表你的身份，并且可以到中国大使馆办理新的护照。
泰国基础教育怎么样?
泰国的基础教育采取小学6年、初中3年、高中3年，共12年的免费教育，其中前9年为强迫性义务教育。1997年泰国宪法第一次提出“泰国人民平等享有接受12年免费、高质量基础教育的权利”(第43条)。泰国政府于1999年将实现12年基础义务教育写入了国家教育法，并要在五年内落实。从法律上保证了每个儿童都有上学的机会，并能读到高中毕业。2004年5月，泰国将免费的基础教育由12年延长到14年，纳入两年的学前教育，从而使得泰国的基础教育包含了两年的学前教育，六年小学教育，三年初中教育，三年高中教育。
泰国的国家教育部负责全国教育的管理，下设的基础教育委员会的职能是：对基础教育政策、发展规划、标准和核心课程提出建议；调动教育资源；推动和整合教学信息网络；推动教育创新；监督、视察、评价基础教育等。教育部还负责教育行政服务区不易做的事，如向有身体、精神、智力等学习障碍的人士提供基础教育等。
地方设立175个教育行政服务区，又称学区，一般小学区有80-100所学校、中学区约有150所的学校、大学区有200所学校，每省有6个以内的学区。每个学区设教育委员会，由社区代表、私人及地方行政管理组织、教师协会、教育管理协会、家长——教师协会、宗教领袖以及教育、宗教、艺术和文化方面的学者组成。委员会第一负责人由当地比较知名的人士担任，如当地的佛教领袖，第二负责人由教育部派人担任。学区教育委员会直接向教育部基础教育办公室负责而不是向省政府负责，责任是：建立、解散、合并或终止基础教育机构；推动和支持教育服务区内的私人教育机构；支持并与地方行政管理组织合作，以便能够按照教育政策和标准提供教育；向教育机构分配预算等。中小学各设立一个学校教育委员会，由校长、教师代表、
泰国的基础教育质量参差不齐。虽然学校普及率高，但是教育资源分配不均，城市和农村地区的教育水平存在差异。同时，教学方法过于注重背诵和考试，缺乏实践和创新。此外，教师素质和师资培训也需要改善。尽管存在这些问题，泰国政府正致力于改善基础教育，通过提高教育经费、改善教育设施、改进教学内容和方法等措施，为学生提供更好的教育环境和机会。