朋友们，对于民族歌曲的演唱技巧处理和怎样唱好民族歌曲，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于民族歌曲的演唱技巧处理和怎样唱好民族歌曲的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
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民族歌曲的演唱技巧处理
民族歌曲的演唱技巧处理
怎么进一步提高民族女高音演唱技术?下面梳理了关于民族歌曲的演唱技巧处理的相关内容，供大家参考借鉴。
民族歌曲的演唱技巧处理
我国民族女高音家音色清纯甜美，音域舒展流畅，演唱细腻自然，深受广大人民群众喜爱。由于唱高音的方法很多人的用词学习者都感到模糊难懂，而且复杂繁琐，因而没能理解其本质，对民族女高音演唱的技巧不清楚，使得民族女高音在学习中容易走入误区和在演唱中出现各种问题。本文就女高音演唱者易走的演唱误区进行分析，并试给出解决问题的方法。
一、民族女高音演唱技巧中存在的问题和不足
总的来说，民族女高音唱法还存在着一些不足之处，主要表现在以下几个方面。
忽视中低声区的训练
在女高音歌唱训练中, 要掌握好声区的统一、声音的流畅及宽广的音域，这有着科学的声乐道理。在民族声乐中女声低声区开始就使声带边缘变薄，随着声音的上行，真声的表现越来越艰难，这就要求在演唱中更多的加入假声，从而在演唱中形成混合声。一味的忽视中低音声区的训练必将会造成真假声转换的生硬，无法表现出混合声明亮、清脆、流畅、甜美的鲜明特点，这对于民族女高音演唱来说，就很难臻于达到一个完美的境界。
一味的追求音高和音量而忽视了音质和音色
民族女高音演唱者为了准确的发音和保持美好的音色，就应该杜绝一味的追求演唱的音高和音量。这和演唱者的生理机能也有着息息相关的联系。女歌手演唱时，要将喉结稳定在低喉位上比较适宜。如果喉位过高，声带会失去与音高相应的必要的张力，对扩展音域、解决高音都是很不利的，这样唱出来的声音往往浅白、干涩、挤卡、尖亮，完全达不到民族女高音向往的通透和甜美。从另一个角度来说，追求大音量就势必用强制手段迫使喉结在深喉位上歌唱发声，这样往往使女高音演唱者在喉结下方连接胸口的地方出现过份拉紧喉头的力量，容易造成舌根下压。
错误的呼吸方式导致演唱的失败
歌唱中的呼吸方式的掌握是非常重要的，它会因为高唱者的声部、性别等条件的不同而发生改变。错误的呼吸方式往往会导致女高音歌唱者演唱的失败。女高音演唱者“气息支持”的部位不尽相同，呼吸偏于上胸部的演唱者往往没有呼吸偏于下胸部的演唱者获得的“气息支持”多，其演唱的持久性也更差。
二、如何提高民族女高音的演唱技巧
通过上面的分析我们不难发现，女高音演唱者在演唱技巧方面有很多要注意和把握的地方只有做好了这些技巧的'处理，才能避免造成不必要的错误。民族女高音演唱者可以通过以下的方式来提高自己的演唱技巧：
科学的声部训练
要在女高音演唱训练中全面大型化加强中、低、高三个声区的统一声区训练，特别是加强低音胸声区训练，大胆启用真声，以求达到声区间自如的转换。虽然名为女高音演唱，但并非只有做好高音区的演唱就可以的，恰恰相反，中低音区的训练在女高音演唱中由于重要。因为女高音演唱者在高音区本来就具有一定的生理优势，而在中低音区更多的她们需要演唱的技巧，这就要通过更为科学的训练来实现。混声是女高音进行演唱的基石，其中音区的选择是非常关键的。我们在训练高音时要保持中声区的自然音色。做到每个音都有思想地去唱，用心去体会音与音之间的内在感觉，找到正确的声音形象。
注意声带的保护
声带的保护是常常被忽略的一个方面，不少演唱者仰仗着自己天生的演唱条件肆无忌惮的进行不科学的演唱，导致声带受损，直接影响了演唱事业的发展。女高音演唱者在演唱前，一定要进行热身，先在中低声区上下磨练，充分让身体和嗓子发热进入最佳状态。等到开嗓子在 2 0 分钟左右，再开始进行高音区的演唱，只有这样起到保护声带的作用。演唱者要时刻切记爱惜自己的嗓子，不要滥唱高音，勉强自己多唱高音是会损伤声带，即使方法好也要注意声带的休息。最忌讳的就是超过身体极限的勉强演唱，方法不稳定的则就有可能导致声带的损坏。
女高音演唱领域中，演唱者是否具有良好的先天条件固然是重要因素，但是掌握正确的演唱技巧，也是促成女高音演唱获得成功所不可缺少的重要因素。只有正确的引导演唱者掌握这些，才能真正达到演唱者本身和整个女高音演唱事业的双重发展。
;怎样唱好民族歌曲
声乐艺术是通过人声、语言和 的各种手段表现的，纵观我国各民族众多剧种，虽然唱法不同，但在民族声乐传统中，对演唱的吐字要求上，大多为“咬字归腔”、“字正腔圆”；在声音色彩上，多强调“甜、脆、水、美”特别是一些优秀的少数民族歌手都是如此。我国各民族在声乐欣赏习惯上不外乎“字、正、腔、圆、甜、脆、水、美。字正腔圆，要求吐字要有力，准确地掌握力度的变化，归音要到家，就是把组成每个字的各个音素交待清楚。概括地讲，字头起音清晰短促，字腹放音响亮，稳定而不变，字尾要迅速收清。只有掌握这些发声技巧，才能归音到家。在声音色彩上，真声多的唱法，“脆”、“美”成份多些；假声唱法“水、美”成份多些；真假混合的唱法“甜、水、美”成份多些。不管采取哪种唱法，都要根据演唱者本人的嗓音条件加以选择。只有正确分析、研究民族声乐声音色彩要求上的共性与特点，加上正确运用发声技巧，对作品进行全面分析，才能在民族声乐中达到以情带声，声情并茂的境界，从而准确形象地再现作品。民族声乐中运气的方法呼吸是歌唱发声的动力和基础。发声的准确、音质的优美及歌曲感情的表达，都与呼吸密切相连。我国民间声乐及戏曲传统中有“唱一辈子戏，练一辈子气”的说法。隋朝段安节《乐府杂录》中曾记载：“善歌者，必先调其气，氤氩脐间出，至喉乃噫其间，即兮抗坠之间，即得其求。”古代声乐理论还记载：“气动则声发”及“气者，音之师也”等。集我国戏曲传统之精华和纵观当今民歌演唱家，凡唱得好者无不是气息运用得好的。在民族声乐教学中，学生在气息方面的毛病主要表现在：一是吸气多，沉不下去；二是将气憋在胸部，导致喉部肌肉的僵硬；三是因长期错误发声造成的漏气等。分析其原因，主要是因为学生在吸气时，吸气肌群支持胸廓的力量不够，吸气肌群与呼气肌群合作不和谐，吸气只停留在胸腔，没有到丹田(这里的丹田是指腹部和膈膜)。解决的方法主要采取以下几种：进行气息训练。每晨让学生练习吸气与保持气。吸气时要少而深，气沉至丹田，然后数数目，吐数时要均匀稳健灵活，两肋间要保持气。两臂从两侧高举过头(伸直不要弯曲)，掌心相对，同时抬起脚跟，在保持这种深部位呼吸的同时，两臂无论举起或放下，脚跟抬起或着地，全身心都应是放松自如的。尽可能深地缓缓吸气(像闻花一样柔和)，稍停一会后，再用同样的速度缓缓呼气，设想沁人心脾的花香。当你深深地吸进(口鼻同时吸入)这醉人的香气，感觉又是那么柔和、兴奋，整个呼吸通道就会张开了。跑步练习。增强体质和肺活量。跑步时的呼吸是急促而深入的，这种呼吸近似歌唱时的呼吸部位。当然，气息练习的法有很多，但其目的是让学生通过练习，体会歌唱所需要的呼吸部位，锻炼呼吸肌群的活动能力。以上几种练习，只能是一种辅助手段。歌唱呼吸还必须在歌唱发声中去锻炼。我认为：“脆”是焦点的集中，体现在高声区，头声多，只有气息控制得好才能得到；“甜、美”是在中声区的自然松软，圆润不要冲，不要用劲才易得到，同时，“水、美”还体现在中、高声区，“水玲玲的声音”往往头声共鸣多。所谓“气为声之本”就是运用气息得法才能逐步达到有气息支持的声音。反之，气息浅缓就得不到恰如其份的混合共鸣。所以在教学中，必须精心细微地观察学生的呼吸状态，引导学生循序渐进地掌握民族声乐中的正确发声，让学生体会气息控制在每一口气和每个音符时所需要的呼与吸两群肌肉的密切合作，这是基本功的基础。民族声乐中的用嗓与共鸣腔近年来，在民族声乐中，真假结合声音成份多，南方人占假声成份多。我们要求有真声基础，真假结合。这就是必须有基音，声带积极。在训练声音的过程中，低、中声区必须靠前，高声区略靠后，两大牙床之间逐步要张开，面带笑容，使声音进入头腔，这与戏曲中的“脑后摘筋”或“脑后音”是同一道理。这就是说，后面要开，软口盖提起，但必须前面笑肌、上口盖要提起，才能使声音出来，有放射性和穿透力。这时的声音要求不能闷在里面。与此同时，必须注意喉头的位置要适当，要相对稳定，保持吸气状态的喉形(不要吊喉头)。喉头吊必然影响声带正常工作。要么虚，要么挤，要么声音出现压扁。但我们也不要太强调放喉头，一切片面的强调都会造成僵局。这就要求教师要引导学生各部分发声器官协调有机的配合。总的来说，民族声乐既要使之运用发声的科学性，又要保持其鲜明的风格特点。我们将发声器官比之为管状，民族声乐的管状要比美声专业的管状要小些(男中、低音另当别论)，在要求上，可归纳为“四不太”，即：声音不要太深、太靠后；喉头不要太下；共鸣不要太多。不论怎样，还是要“字正腔圆”，达到声音“甜、脆、水、美”的要求。民族声乐演唱中的行腔韵味规律各地的语言、 、生活风俗、表达感情的习惯不同，形成了各民族自己的风格特点。歌唱艺术是人声与语言文学相结合的艺术。各地语言四声的不同，形成了歌曲风格特点的一些装饰音。有上滑音下滑音，慢滑快滑，颤音上下快慢长短；在运用声音色彩上，抑、扬、顿、挫，起起伏伏、虚虚实实、真真假假等，这便是不同风格的行腔韵味，也有人叫做润腔。例如新疆 尔族歌曲《牡丹江》、苗族《飞歌》、山东民歌《包楞调》、河北梆子的歌剧《红珊瑚》，它们都有鲜明独特的风格，特别有行腔韵味。如果唱一般歌曲的演唱者不去学习它们，就无法唱出风格与韵味来。只有通过广泛学习各地民歌及戏曲作为打底子，才容易掌握其它民族歌曲及戏曲行腔韵味的特点。各地民歌都有各自不同的风格特点及对嗓音有利的地方。云南民歌较秀丽柔和，东北民歌说唱性强，对吐字清楚气息自然运用有好处，有利于歌唱。中国歌剧选曲带有戏曲韵味风格的不少，地方韵味强的有河南梆子《拷红》等。外国民歌、艺术歌曲也各有其风格，如选为教材对学生的演唱，加强艺术修养，更好地表现作品的艺术风格及特点都会有所帮助的。如果您对本文的内容感到满意，请在文章结尾处点击“顶一下”以表示您的认可。如果您对本文不满意，也请点击“踩一下”，以便我们改进该篇文章。