举起手来观后感开头结尾?(举起手来1观后感50字?)

啊!举起手来，大家一定知道是投降吧!。那我就讲一讲有关于战争时期投降的故事吧。

　　今天，学校组织我们看电影了，名叫《举起手来》。故事叙述了一个姑娘在危险时的不知所措、郭大叔的机智、二位小孩的聪明。让我印象最深的是二位小孩的聪明。日本军叫二位小孩去泉边给他们打水，二位小孩没有把水打到壶里，而把自己的尿洒进壶里，还捉一支青蛙扔进水壶里。后来，一位日军正巧喝到那瓶水，把小孩的尿和青蛙都一起喝了下去……通过这个喜剧形式，把日本鬼子的愚蠢表现得淋漓尽致，也让我们在笑过之后有了深深地思索。

　　它让我知道了我们胸前的红领巾是鲜血染红的，现在的幸福生活是来之不易的。我一定好好学习，天天向上。将来用自己的才能来建设祖国，强盛祖国。只有国家强大了，那么阴谋家才不敢来入侵我们，欺压我们。

已经刷了无数遍了，觉得电影给我最大感受是导演既细致的表达了美国的思想和文化同时，同时尊重了日本的精神文化，并没有像国内一些电视剧那样，好像日本兵多怎么样似的，个人觉得像举起手来这种电影时间长了有害无益，日本的强大的精神力量是我们应该取其精华而不是忽视或者一味自我麻痹的，周总理的话还是应该记在心上，居安思危是和平时代的你我们应该做到的。

在这部电影中，我领会到什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意”。

我们把握生命并敬畏生命，可生命对他们而言却是不畏牺牲。

印象最为深刻的是朱德在太行山上面对无数个铁血战士宣布战役胜利后，他们不约而同举起手由衷的发出“中华民族不可战胜”的强烈激昂的呐喊。

朱德的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的呼声更是响彻山岗，这种怎样的一种豪情壮志，有着这样的热血儿女，日寇的罪恶念头想都不要想，有着这种钢铁脊梁，任何妄图入侵的敌人都会受到正义的惩罚。

在这发自肺腑的声音里我感受到一种强大的民族精神。我确确实实被感动了，同时也激发了自身的爱国主义情怀。作为一名基层团干部，更感觉自己肩负的使命感和责任感。

浙江杭州有一座铁桥，叫做“钱塘江大桥”，或者按杭州人的说法，叫做“大桥”。

桥身约有三四里路长，是用粗钢梁架成的。钢梁是纯的碳钢，浑黑色的，而梁上又铺着碳黑色的钢板。桥并不太宽，只不过双向两车道，车多一点便十分拮据。桥面下是令人感到力量的钢架，下接石头砌成的桥柱，还有一点棕红色的铁锈。火车过桥时会大大的摇晃一阵。桥相当的高，若人在桥上走，光顾着盯着下面，是必定要头昏目眩的。桥那边是虎跑山，桥这边是一块大平原，中间拥有一条碧绿的飘带——钱塘江。

但凡来杭州参观的人都想来看看大桥——而且也愿意经过这座大桥。那天，我从虎跑路走来，脚踏清泉，突然，身体感觉到火车富有节律的拍子，紧接着一条钢铁蛟龙便窜了过去。这条蛟龙的低吟慢慢地更低下来（根据多普勒效应），我马上追上去，感觉自己在上坡。突然，当我走完引桥后，上是蓝天，下是碧水——上桥了！桥的正中有一块碑，一块不很大的碑。碑上说，这桥是第一座中国人自己设计建造的公路铁路两用桥，是由茅以升设计并指作文https://www.zuowen8.com/挥建造的。

火车的声音又响了起来。一九三八年，这座桥刚通车，便有大批逃离上海、江苏等地的难民——日军侵入江浙！——来到杭州。这座桥是杭州唯一跨钱塘江的桥，而当时这座桥是收费的，可难民哪有钱？万难之中，茅以升决定：免费！最后一批难民过桥后，政府为阻止日军，让茅以升炸断大桥。我仿佛看到茅以升艰难地举起双手，下令炸断自己的心血！日军之后又把桥建了起来——为了掠夺南方资源。我国飞行员架机又把桥炸断！建、炸、建……一九四九年，解放军解放杭州。腐朽透顶的国民党特务，在撤退时给桥敷满了炸药包，想等解放军过桥时炸断大桥！万幸，在最后一刻，解放军成功排除了炸药，保全了大桥……

若要让桥来讲它的故事，恐怕每一块钢都有故事。如今桥上跑的是汽车，不是坦克；江上开的是货轮而不是炮舰；天上飞行的是客机而不是炸弹……如今已经和平：虎跑山上的炮塔已废弃，如今虎跑山成了森林公园。江那边有大块良田，新的城市在云雾中建造……这桥，不仅沟通北岸与南岸，也接通了历史与未来啊！

首先是让孩子有心理上的幼小衔接。幼儿园的时候。上课也可以举起手来去上厕所。但是上小学了，要遵守学校的规定，在课间就及时把卫生问题解决好，上课要认真听讲。比如说，要按时到学校做好每天书包的整理。

再就是一个独立能力的一个衔接，在小学，在幼儿园的时候，孩子还可以有老师打饭，但是上了学就自己有些东西要去争取，自己主动跟老师沟通。

再就是知识上的一个衔接，比如说幼儿园的时候学到的知识是有限的，但是上了小学之后就要成系统的。开始学习首先有十字的一个认知，其次，简单的运算。做好这个小孩儿开始正常的学习，进入学习状态的一个衔接。

再就是身体上的衔接，又又玩儿的时候，主要以玩儿为主，但是小涉及到小学之后，还是涉及很多课程的学习的

做好幼小衔接，让孩子快乐成长。这是每个做父母的心愿，也是做老师的心愿。

孩子的培养需要我们用心去对待