亲爱的读者，相信很多人对行动研究是什么意思和什么是行动研究法都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于行动研究是什么意思和什么是行动研究法的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。
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行动研究是什么意思？
行动研究，是指以某些行动对组织系统的影响为主要对象的研究活动。实验社会心理学的一种研究方法。
1946年由勒温正式定名。包括诊断性研究、参与性研究与实验性研究三种方式。前者侧重于对行动本身的研究，以探索某项行动在实践中运用和可能收到的效果；后两者主要是解决问题式的研究工作。行动研究强调实践者在行动中为解决自身问题而参与进行的，有计划、有步骤、有反思的研究。
特性：
情境性：强调在社会实践活动中发现问题。
合作性：在实践活动中，问题的解决需要不同个体或群体的合作，以促进问题的解决。
参与性：行动研究针对的是实践的活动，也强调结合活动的实际开展情况。
自我评价：问题的解决在不断的反馈和评价中得到优化，从而有计划、有步骤、有反馈的解决问题。
什么是行动研究法？
行动研究是指在自然、真实的 环境中， 实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决 实际问题为首要目标的一种研究模式。
行动研究法是将纯粹的 科研实验与准 科研实验结合起来，将 科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来，用 科学的理论、方法、技术去审视、指导 教学实践，将 教学经验上升到理论的高度，但依托的是自身的 教学实践。
扩展资料：
行动研究法的特点
1、研究目的：提高行动质量，改进实际工作，解决实际问题。
2、研究主体：教师。强调做学者型、科研型教师。
3、研究性质：属于应用研究。强调自我反思。具有广泛的兼容性。集各种研究方法于一体。在实践中灵活运用。典型就是前苏联的苏霍姆林斯基。
4、研究问题：直接性（师生同步学习）；特殊性（冷中求热、热中求冷 ： 记忆、背诵、技能训练）；微观性（开口要小、挖掘要深）。
参考资料来源：百度百科-行动研究法
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