学霸都是提前自学的吗?(学习是靠天分还是勤奋?)

是提前自学的。学霸对学习首先都是比较感兴趣的，他们是热爱去学习的，所以在没有开学之前他们都是先去提前自学的，把自己能够掌握的知识先给掌握了，不会的他们会重点的标记出来，在老师讲课的时候着重去学习，这个时候他们的学习效率就会大大的提高，所以能够取得好的成绩，也就是提前自学的。

是的，学霸一般拥有强烈的求知欲，所以往往在同样的时间比别人学习更多的内容。

有的学霸在小学已经学完了，初中所学的知识，一方面是因为学霸对学习有强烈的好奇心，自我驱动力强，所以会主动学习超前学习。另一方面是学霸，学习效率比较高，所以喜欢超前学习。

学霸的话，他们都是学习成绩比较优异的一类人，这样来用来称赞他们的 他们一般都是在考试结束之前会好好的准备考试，在课本开始之前好好进行预习 ，并且在课后的时候他们有自己的学习规律会进行一定的复习所以这个时候会导致他们的成绩很棒

有的学霸都是要提前预习，但是有的他是比较聪明，然后上课的时候认真听讲，他就会学的很好。

学习靠的天分还是勤奋，我认为学习既要有天分又要孩子勤奋。爱迪生说过，天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。所谓的灵感也就是我们所说的天分吧，汗水也就是勤奋。所以光靠天分不努力也是等于零，二者相辅相成，才能成就天才。今天我们要谈的不是天才，是学习，但是学习也是如此。

我记得上学的时候，我们老师说过，他说他带过一个学生，当时在班上成绩还是挺不错的，有天他的父亲带他去街上算了一卦，算命先生说了这个孩子脑子聪明，是个当大官的命。结果这孩子后来去到学校，不再向以前那样努力学习了，他认为自己命中注定要当官，学不学都能考的上。结果是中考连高中都没考上，老师替他感到惋惜的同时，也告诫了我们。不管什么时候，学习都得勤奋，不然你可能连高中都考不上，还谈什么理想。

最后，我也想劝导哪些家长，孩子成绩不好，不要怪天分，有影响，但是只要孩子足够勤奋，以后考的也不会差到哪里去？相反，有些家长自暴自弃，认为孩子不是读书的料，让孩子产生挫败心理，可能我就不是读书的料，混个初中毕业就出去打工，这种思想，很可能耽误孩子的前途。

我家孩子目前二年级，成绩一般，有时候我和很多家长一样恨铁不成钢，真的孩子是很不甘心，但是看着他每天写作业到很晚，还要坚持看必读课外书，我感觉是我要求太高。孩子已经很努力了，只是他资质平平，和别人家优秀的孩子还是有差距的，但是我从来没想过放弃，从没期望他考上清华北大，只希望他能读个普通的大学，能在毕业后找一份喜欢的工作，仅此而已。

人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。

史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。

霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……

但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了《时间简史》，已用33种文字发行了550万册，如今在西方，自称受过教育的人若没有读过这本书，会被人看不起。

诺贝尔的父亲是一位颇有才干的机械师、发明家，但由于经营不佳，屡受挫折。后来，一场大火又烧毁了全部家当， 生活完全陷入穷困潦倒的境地，要靠借债度日。父亲为躲避债主离家出走，到俄国谋生。诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴，以便赚钱维持家庭生计。由于生活艰 难，诺贝尔一出世就体弱多病，身体不好使他不能象别的孩子那样，活泼欢快，当别的孩子在一起玩耍时，他却常常充当旁观者。童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、内向的性格。

诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。

为了学到更多的东西，1850年，他出国考察学习。两年的时间里，他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他善于观察、认真学习，知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后，在工厂的实践训练中，他考察了许多生产流程，不仅增添了许多的实用技术，还熟悉 了工厂的生产和管理。

就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。

诺贝尔的母亲去世后，他把30亿瑞典币——一生的财产，全部捐献给了慈善机构，只是留下了母亲的照片，以作为永久的纪念。后人为了永远记住他，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。

是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人？是靠坚持不懈的努力。

勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。王祯是中国著名的农业学家。他走便了南北方的十七个省区，经过十几年时间，才编成了巨著《农书》。书刚问世不久，王祯就去世了。《农书》的规模宏大，范围广博。全书共三十七卷（现存三十六卷，另有编做二十二卷的版本，内容相同），大约十三万字，插图三百多幅。其中包括《农 桑通诀》、《百谷谱》和《农器图谱》三大部分，既有总论，又有分论，图文并茂，系统分明，体例完整。

这样的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所说：“人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。”

极个别的孩子有天分这是肯定的，但绝大多数的孩子要想学习好，必须得上道，基础知识得靠勤奋才能学扎实，熟练，熟能生巧，这样中难的题基本会做，稍有难度的就像高考的最后一题就需悟性加基础，所以平常就要让孩子学会领悟，体会每门功课的内涵，挖掘出孩子的潜能来，既使不是天才那也是很优秀的。

天才是1％的灵感加上99％的汗水，这句话被很多家长当做激励孩子向上的至理名言，这句话也告诉我们，灵感和汗水缺一不可。所以你要问我学习是靠天分还是勤奋？我会回答都靠。

学习靠天分，特别体现在孩子学习数学时。数学成绩好的孩子绝对是有数学天分的，他或许对数字很敏感，或许算数很快，也或许思维转换较通畅。例如一些数学考满分的孩子，他如果只靠勤奋就能考得满分吗？我认为不可能，他绝对是有这方面的天分。高中时，一次考试，有几名同学数学考了满分，我们数学老师都自叹不如，说自己都考不了满分。他们教了十几年数学，只研究数学却比不上学生，说明还是天分不够。

学习中勤奋，这是必不可少的。假设一个孩子很聪明，上课不听课，作业不完成，他还能考出好成绩吗？如果一个孩子记忆力很好，但在文科科目中就是不背书，那他还会学习好吗？我认为是不会。

所以，一个优秀孩子的养成，需要天分也需要勤奋，两者相辅相成，缺一不可。

我认为既要有天分也要靠自身的努力，二者相结合才能完成。同时也要注意学习方法和技巧有良好的学习习惯。有的人只靠认真听取那45分钟，上课认真听了懂了。课余时间不怎么复习，吊儿朗当可是一到考试时却能考好。初中高中能顺顺利利轻轻松松就能考上大学。不费吹灰之力似乎漫不经心。而有的学习看起来很吃力但考试成绩总是不理想，我读书那时候严重偏科，文史类还可以还过得去。但数理化怎么样也学不进，总是不及格似乎与我无缘在理科方面不是那块料。自己也倍感痛苦。还有的平时成绩都处于前几名，可一到关键时刻掉链子，升学考试就考不上不行了。也许是考试怯场的原因，很难说清楚。

天赋占40%，环境占30%（家庭环境：包括经济状况、家庭学习的氛围、家长重教的程度;社会坏境，也就是孩子身边的学习氛围;学校环境，这就涉及到学校教育的硬件与软件。）;勤奋点30%！

王者是天生的！先天的不足靠后天的勤奋是弥补不了的。

家长会上，初中班主任强调勤奋的重要性，高中班主任则强调正确定位自己，把握自己，个人觉得天分与勤奋都重要，勤奋也是一种精神一种态度，人生总是充满正能量，天分则可以少走弯路，但无积极向上的精神也会一事无成。

天分与勤奋一样重要!

天份、兴奋、勤奋都需要。

1.时间分配不要“头重脚轻”

    理综三科如果平时不是很擅长，大考时需格外谨慎。前面每个选择题6分，担心失分而花了很多时间，会导致留给后面大题的时间不足，匆忙中完成答卷。

因此考试时间要合理分配，不要“头重脚轻”或“头轻脚重”。题目争取一遍做对，不要寄很大希望于检查，因为时间不会很充裕。面对特别难的题，要勇于放弃。

对于考试的成功与否，在很大程度上取决于时间的合理安排、答题的规范程度和考试的心态等方面有关，在发下试卷后的5分钟里要答题浏览一下试卷的结构和最后几道大题的难易程度，然后做出适合于自己的答题顺序，总的原则是先易后难、先熟后生，以在有限的时间内得到最多的分数为主要目标原则，不会的题目不要发扬钉子精神，要学会放弃，不要做无谓的牺牲，那样会得不偿失，所以一定要优化自己的答题策略和做题把握的原则。

2.看着眼熟的题要细心。

    遇到熟题或是似曾相识的题目，我们以一定要小心，更要认真审题，看看是不是真的是原来的熟题，要克服定势防止粗心，熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，就可避免低级错误的出现。有些同学一见熟题心中大喜，提笔便写，结果粗心出错;或做到一定的步骤便做不下去，原来，考题与记忆中的熟题是两回事。虽然自我发现错误，但时间已白白浪费了。

3.不求每题都做 但求做一题对一题

     数学的大题按步骤给分，对不会做的题千万不要无所作为，一定要把知道的全写出来，哪怕只是解题思路，甚至一条辅助线都会得分。

考场上做题不要纠结，一定记住最核心的目标“尽最大的努力发挥自己，争取最高的成绩”。

 4.薄弱环节放最后

     考理综时，原本物理排在最前面，但自己将物理大题放在最后做，这是为了尽可能拿到最多的分。事实证明这个选择很明智，因为物理的4道大题，自己全没做对。如果一开始就在这些题上花时间，可能后面化学和生物能拿的分，会因时间关系丢掉了。建议把薄弱环节放在最后，尽可能抓牢强项的分。

清华北大等知名高校的学霸们在考试中取得好成绩的方法有很多，以下是一些常见的方法和技巧：

1. 充分准备：学霸们通常会提前做好充分的备考准备，包括复习课本知识、整理笔记、做题、解析历年试题等。他们会制定合理的学习计划，合理安排时间，确保对考试内容有全面的掌握。

2. 深入理解：学霸们注重对知识的深入理解，而不仅仅是死记硬背。他们会思考、分析和探索知识背后的原理、逻辑和应用。通过建立扎实而全面的知识体系，他们能够更好地应对考试中的各种问题。

3. 做题训练：学霸们会进行大量的题目练习，尤其是历年试题和模拟试卷。通过不断地做题，他们能够熟悉考试形式和题型，提高解题的速度和准确性。同时，做题也可以帮助他们发现自己的薄弱环节，并加以针对性地提高。

4. 制定有效的学习方法：学霸们通常会根据自己的学习特点和需求，制定适合自己的学习方法。这可能包括分组讨论、使用思维导图、利用互联网资源等。他们会不断尝试和调整学习方法，以找到最适合自己的学习方式。

5. 注重时间管理：学霸们懂得合理安排时间，高效利用每一分钟。他们会制定详细的学习计划，设定目标和里程碑，并严格按照计划进行学习。同时，他们也会合理安排休息时间，保持身心健康。

6. 养成良好的学习习惯：学霸们注重养成良好的学习习惯，包括定时复习、及时整理笔记、积极参与课堂讨论等。良好的学习习惯可以提高学习效率和记忆力，帮助他们更好地掌握知识。

需要注意的是，每个人的学习方法和习惯可能有所不同，以上只是一些常见的方法和技巧，并不是适用于所有人。关键在于找到适合自己的学习方式，并坚持下去。同时，努力和坚持也是取得好成绩的重要因素之一。

并不能一概而论，因为每个孩子的学习情况和需求是不同的。有些学习好的孩子确实可能不需要额外的补课或辅导，因为他们能够在学校中很好地理解和掌握教授的知识，并保持良好的学业成绩。

然而，对于其他学生来说，补课或辅导可能对他们的学习进步很有帮助。这可能是因为他们可能在某些学科或领域上遇到了困难，需要额外的支持和指导来克服难题。此外，有些家庭可能认为补课可以提供额外的机会和资源，以确保孩子在学业上取得更好的成绩。

总之，是否需要补课或辅导取决于孩子的学习状况、家庭的期望和资源可用性等多种因素。重要的是为每个孩子量身定制适合他们需求的学习计划，并确保他们获得必要的支持和资源，以实现他们的学习目标。

真正学习好的孩子根本不需要补课，因为他们在课堂内己经掌握了该要掌握的知识，补课就是多此一举，因为补的都是别人没有掌握，而他早以掌握了的知识。非要他补课反而起了反作用，使他浪费了课外活动的时间，对学习不感兴趣了。

答：那些

学习好的孩子真的是不补课吗：一般是不需要报课外班补课的。学习好的孩子会把课堂上老师讲的重点都掌握，记好笔记。如果哪里有不懂会找老师问明白的。

真正学习好的孩子有一部分是通过补课，增加了最后的考试成绩的，但大多数学习好的该子是靠平时上课和自己刻苦钻研获得的好成绩。只要勤奋、用心，不用补课照样能成为学习好的孩子。

是的。真的是不补课的，但学习新课时是提前预习的，有疑问是会请教老师和同学的。但不会去补课。补课是学的课程不掌握而重新学习。

不一定，有些孩子天生的就是学习好，没有办法比拟，但是也有些孩子，是经过不断的学习，不仅在校内学习，也在外面补课，使孩子的成绩不断的提高。

大部分学习好的孩子是不补课的，但也不能一概而论。补课只是在校学习的一种弥补和补充，只起到辅助的作用，学习好的孩子课前预习，在校认真听讲，课后复习领悟，举一反三，没有必要补课。

一般不需要。

1. 不需要在外面补课。

2. 学霸通常具备优秀的学习能力和自主学习能力，能够在学校的教学环境下充分利用课堂时间和自习时间进行学习，掌握所需的知识和技能，因此不需要额外的补课。

3. 此外，学霸还会通过自主阅读、参加学术讲座、参与科研项目等方式进行知识的延伸和拓展，进一步提高自己的学术水平和综合素质。

总之，学霸在学校的学习环境下能够充分发挥自己的学习能力，不需要额外的补课。

1. 学霸一般是在同龄人中学业成绩特别优秀的人，他们通常会比其他同学更早地开始刻苦学习，因此提前学到了很多的知识和技能。
2. 学霸通常具有一定的自制力和计划能力，可以在时间利用上有很好的安排，因此能够充分利用时间，提前学到更多的知识和技能。
3. 在不同的学科领域中，学霸提前学到的程度也有所不同，但他们的共同特点是掌握了更多的知识和技能，能够在学习和工作中更加游刃有余。

提前学会八成。

学霸会提前学习之后老师要讲的内容，不管是从书上自学，还是和网上课程跟学，基本上他们可以掌握所学内容的百分之八十。

在随后老师的课程上，把没掌握的再一解惑，那他的成绩能不好吗？！

学霸都会给自己制定一个严密的学习计划，并且严格地按照自己的学习节奏来安排学习。学习过程完全自觉主动，有极强的自律精神和自制力，根本不需要别人催促和强制。

一般学霸他们都知道预习功课 别人还没有看的东西 他都已经提前把一些知识掌握好了 这就是他们的学习方式 肯定是拉其他同学很长一段距离 

要成为宿舍里的学霸，以下是一些建议：
1. 设立学习目标：确立明确的学习目标和计划，制定每天的学习计划，并保持持续的努力去追求。
2. 提前预习：在上课前预习相关知识，了解基本概念和内容，这样上课时能更好地理解和吸收知识。
3. 高效时间管理：合理分配时间，合理安排各项任务和活动。为学习留出足够的时间，并避免拖延。
4. 制定学习计划：根据课程表和教材，制定学习计划，并遵循计划进行学习。制定时间表，将学习任务分解成具体的小任务，一步一步完成。
5. 提问和互动：在课堂上积极提问，与教师和同学进行互动，加深对知识的理解和记忆。
6. 结构化笔记：在课堂上做好笔记，并将笔记整理成结构化的形式，方便日后复习。
7. 解决疑惑：及时解决学习中的疑惑和问题，可以向教师、同学或一些学习平台寻求帮助，确保自己的学习进程不受阻碍。
8. 多方资源利用：除了教材，还可以利用图书馆、互联网等资源进行拓展及深入学习。
9. 养成良好的学习习惯：养成每天坚持学习的习惯，避免拖拉和浪费时间。
10. 合理利用宿舍时间：在宿舍里也可以进行学习，尽量减少干扰和娱乐活动，保持专注。
11. 与室友互助学习：与室友建立学习小组，互相帮助和督促，共同进步。
12. 健康饮食和睡眠：保持良好的体力和精神状态，合理饮食和充足的睡眠，对学习的效果有积极影响。
以上是一些提高学习效果的方法，实施起来需要持续的努力和坚持，相信只要认真执行，你可以成为宿舍里的学霸！

1. 变成学霸在宿舍里是有可能的。
2. 这是因为在宿舍里，你可以更好地管理自己的时间和学习计划，没有外界干扰和诱惑，可以更专注地学习和复习知识。
3. 要成为宿舍里的学霸，可以采取以下延伸措施：
a. 制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，确保充分利用宿舍里的时间进行学习。
b. 创造一个良好的学习环境，保持宿舍的整洁和安静，减少干扰因素，提高学习效率。
c. 制定目标和计划，每天设定一些小目标，逐步完成，增加学习的成就感和动力。
d. 积极参与宿舍内的学习氛围，与室友一起讨论学习问题，互相激励和帮助。
e. 合理安排休息时间，保证充足的睡眠和身体健康，提高学习效果。
f. 多利用宿舍内的学习资源，如图书馆、电脑等设备，充分利用宿舍的学习条件。
g. 坚持不懈，保持学习的持续性和耐心，相信自己的能力，努力实现成为宿舍里的学霸的目标。