小伙伴，如果你对彩色的梦仿写第二小节和第三小节_彩色的梦仿写第二小节写花园不是很熟悉，那么你来对了地方。今天我将和大家分享一些关于彩色的梦仿写第二小节和第三小节_彩色的梦仿写第二小节写花园的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
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二年级课文彩色的梦仿写
小脚走过的地方，
大片的森林，绿了；
大块的稻田，黄了；
大大的太阳，红了，
红一得一炽一热！
在美丽的公园里，
小花们拉着手，
请小蜜蜂留下足迹。
小屋的屋顶上，
飘着一朵棉花糖般的白云，
又白一又软！
彩色的梦第二小节仿写
脚尖滑过的地方，
大个的茄子，紫了；
大颗的柿子，红了；
大片的小葱，绿了，
绿––得––刺––眼！
在碧绿的田野里，
花儿手拉手，
请小蜜蜂留下歌声。
山坡的高树上，
漂浮着会变魔术的白云，
又白––又胖！
脚尖滑过的地方，
大大的苹果，红了；
大串的葡萄，紫了；
大个的梨子，黄了，
黄——的——发——亮！
在无边无际的大海里，
小鱼们拉着手，
请大鱼留下歌声。
在海底深处，
还有各种形状的珊瑚礁，
又大——又美。
脚尖滑过的地方，
大串的香蕉，黄了；
大颗的草莓，红了；
大个的西瓜，录了，
绿——的——炸——眼！
在美丽的公园里，
花朵们手拉着手，
请蝴蝶来跳舞。
乡间的小路上，
桃花露出了 的笑脸，
又甜——又香。
脚尖滑过的地方，
漂亮的野花，红了；
灿烂的菜花，黄了；
大片的森林，绿了，
绿——得——发——亮！
在美丽的沙滩上，
沙子们说着话，
请贝壳留下微笑。
蓝蓝的天空上，
飘一片棉花般的云朵，
又大——又白！
——林珑
手指触碰的地方，
青色的苹果，红了；
绿色的树叶，黄了；
雨前的天空，灰了，
灰——得——透——彻！
在美丽的公园里，
孩子们拉着手，
请蜜蜂留下歌声。
公园的果树上，
长一串宝石般的果子，
又大——又红！
——宋君豪
小鸟飞过的地方，
大片的杜鹃，粉了；
大株的秧苗，绿了；
大块的麦田，黄了，
黄——得——发——亮！
在洁白的梨园里，
蜜蜂排着队，
请行人留下脚步。
成熟的果树上，
结一串宝石般的樱桃，
又红——又甜！
——熊思懿
春天踏过的地方，
高高的大树，绿了；
天上的云朵，白了；
田野的菜花，黄了，
黄——得——发——光！
在宽阔的草坪上，
花朵们手拉手，
请蜜蜂留下脚印。
河边的柳树上，
挂一条柔软般的丝带，
又长——又绿 ！
——黄佳瑶
脚尖滑过的地方，
高高的树木，绿了；
大块的云朵，白了；
长长的小溪，蓝了，
蓝——得——发——亮！
在清澈的小河里，
河水们唱着歌，
请小鱼留下欢笑。
松树的树顶上，
住一群绵羊般的白云，
又白——又萌！
——叶景天
作文
手指点过的地方，
大片的叶子，黄了；
大颗的豆子，绿了；
大朵的云朵，白了，
白——得——如——雪！
在蓝蓝的小河里，
水草们跳着舞，
请小鱼留下节拍。
小树的树顶上，
挂一个香蕉般的月亮，
又弯——又亮！
——冯浩然
小脚掠过的地方，
大片的稻田，黄了；
圆圆的太阳，红了；
勤劳的农夫，笑了，
笑——开——了——花！
在宽广的海面上，
小鱼们排着队，
请海鸥留下歌声。
小船的风帆上，
结一朵棉花般的云朵，
又大——又白！
——虞承颂
小手抚过的地方，
大朵的花朵，红了；
大根的麦子，黄了；
大片的叶子，绿了，
绿——得——发——亮！
在金色的麦地里，
麦子们低着头，
请农民留下脚印。
高楼的房顶上，
结一群金子般的星星，
又多——又亮！
——叶大铭
我有一束美丽的鲜花，有香的，有臭的，有甜的……他们在草地上跳舞，浇水，就在泥土地里走路。脚走过的地方，大片的草地，绿了；大朵的鲜花，红了；红—得—发—亮！在美丽的花园里，
花儿们唱着歌，请蜜蜂来采蜜，大树叶子旁边，结了个皮球般大的`苹果，又大—又圆！
我的鲜花，是花园的精灵。我的花园，有花香，有沙沙的水声，还有苹果的叮咛，在风里摆动……
我有一大把彩色的梦，有的粗，有的细，有的硬。他们一起坐在铅笔盒里聊天，一打开，就在纸上跳蹦。他们用颜色滑过的地方，大片森林，绿了；一望无际的天空，蓝了；大朵的云儿，白了，白得像雪！
在金黄的沙滩上，小螃蟹们拉着手，一起出去游泳。我的彩色铅笔，是沙滩的精灵。我的彩色梦境，有浪风，还有海水味。
在清澈的小溪里，鱼儿们拉着手，请小蝌蚪来跳舞，平静的湖面上，倒映着一棵棵垂柳，又高又大。在热闹的池塘里，荷叶们手拉手，请蜻蜓留下优美的舞姿。荷叶上的青蛙，大声地唱歌，又清脆——又响亮。在深不见底的海洋里，小鱼们手拉手跳舞，请美人鱼留下美妙的歌声，海星们牢牢地粘在石头上，像一枚徽章，又鲜艳又可爱。
在深蓝的夜空里，星星们围着圈做游戏，请月亮讲故事。星星的边上，划过一条细线，又闪——又亮。
我有一大推彩色的梦，有的长，有的短，有的硬。它们坐在工具盒里讲话，一打开就在草地上跳蹦。身体碰过的地方，一座座楼房，更高了；破旧的房屋，更新了；新——得——美——丽！在弯弯曲曲的小巷里，房子们手拉着手，让花草长得更美丽。城市的屋顶上，挂着一条小船般的月亮，又弯——又美！
我的工具，是城市的精灵。我的彩色梦境，有房屋在笑，有高楼在玩耍，有小溪在缓缓地流动着……
我有一大把彩色的梦，有的长，有的软，有点硬。他们躺在铅笔盒里休息，一打开，就在白纸上跳舞。脚尖滑过的地方，茁壮的柏树，高了。粉色的野花，艳了。快乐的小草，绿了。绿的——耀眼！
在葱郁的山坡上，小草们拉着手，请柳树阿姨给他们跳舞，柳树阿姨的头发，像小姑娘的头发又细又长！
我的彩色水笔，是山坡的精灵。我的彩色梦境，有野花、有小草、还有自由的牛羊，在山坡上吃草。
脚尖滑过的地方，大块的田野，黄了；大片的山坡，绿了；大棵的高粱，红了；红得似火！
在蓝蓝的天空里，白云们手拉着手，请小雨滴留下歌声。在山坡的上面，挂着一条桥似的彩虹，又弯又美！在碧绿的池塘里，荷叶们鼓着掌，请小青蛙唱歌。池塘的上面，开着一朵朵皇冠似的荷花，又大一又美！
我有一捆彩色的梦，有的细长，有的矮胖，有的笔挺。它们躲在笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳舞。笔尖滑过的地方，大块的云朵，白了；大片的树林，绿了；大片的海洋，蓝了；蓝得发亮！
在弯弯的小河里，小鱼们排着队，请青蛙和它们一起玩耍。森林旁边的夜空上，挂着一个香蕉般的月亮，又弯—又亮！
我的彩色马克笔，是大自然的主人。我的彩色梦境，有油菜花，有鸟的歌声，还有葱郁的森林，在微风中跳舞……
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的二年级课文彩色的梦仿写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《彩色的梦》第二小节仿写如下：
脚尖滑过的地方，
圆圆的太阳，红了；
大朵的菊花，黄了；
无边无际的大海，蓝了；
蓝——得——透——明！
《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗出自他的《鸽子树的传说》，诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口。
《彩色的梦》原文如下：
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了，
大朵的野花，红了，
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
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