亲爱的网友们，很多人可能对新闻联播作文500字2016年5月2和新闻的开场白和结束语不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于新闻联播作文500字2016年5月2和新闻的开场白和结束语的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
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新闻联播作文500字2016年5月28日急急！
校园 作文500字我们班有一个幽默 ，他长着一个小脑袋，黑黑的头发，生的浓眉大眼，一副瘦小的身材，整天乐呵呵的，人人都叫他“开心果”.虽然他的成绩很不理想，但他也有他的长处，比如：喜欢打篮球、玩电脑等…….其实他的脑袋瓜很聪明的，只不过用的不适当.他总把老师的话当成耳边风似的，上课非常喜欢讲笑话和搞笑，.有一次，他在上课的时候，英语老师在A的时候，他顺便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”刹那间，教室里一阵欢笑声，阵阵从我耳边飞过.可他就惨了.
说实话，假日虽然只有两天，我好象已经很长时间没有见到他了，心里怪想念他的.不过，并不是所有的同学都喜欢他，尤其是那几个傲慢的、爱欺负小同学得人.因为他们总是欺负弱小，帮助一些强者.
这不，前几天在<>上投了稿子，获得了100元钱.赵老师还表扬了他.我觉得投稿会给大家带来无穷乐趣，也会使大家的写作水平逐渐得提高.我建议大家去多投稿，提高自己的作文水平!
我认为他投稿并不是为了获得钱财之物，而是为了为班级争光，他的品质是我们应该学习的，如果每个人都像他这样，我们班级每次都可以成为“文明班级”，可是只有少数的人像他这样.我们要发扬这种品质.
校园中，有许许多多这样的人，但他们不会一一的被人们表扬，人活在世上要有意义，为朋友或班级做点什么，不要代价太大，只要能表示自己的祝福就可以了!
们班有一个幽默 ，他长着一个小脑袋，黑黑的头发，生的浓眉大眼，一副瘦小的身材，整天乐呵呵的，人人都叫他“开心果”.虽然他的成绩很不理想，但他也有他的长处，比如：喜欢打篮球、玩电脑等…….其实他的脑袋瓜很聪明的，只不过用的不适当.
他总把老师的话当成耳边风似的，上课非常喜欢讲笑话和搞笑，.有一次，他在上课的时候，英语老师在A的时候，他顺便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”刹那间，教室里一阵欢笑声，阵阵从我耳边飞过.可他就惨了.
说实话，假日虽然只有两天，我好象已经很长时间没有见到他了，心里怪想念他的.不过，并不是所有的同学都喜欢他，尤其是那几个傲慢的、爱欺负小同学得人.因为他们总是欺负弱小，帮助一些强者.
这不，前几天在<>上投了稿子，获得了100元钱.赵老师还表扬了他.我觉得投稿会给大家带来无穷乐趣，也会使大家的写作水平逐渐得提高.我建议大家去多投稿，提高自己的作文水平!
我认为他投稿并不是为了获得钱财之物，而是为了为班级争光，他的品质是我们应该学习的，如果每个人都像他这样，我们班级每次都可以成为“文明班级”，可是只有少数的人像他这样.我们要发扬这种品质.
校园中，有许许多多这样的人，但他们不会一一的被人们表扬，人活在世上要有意义，为朋友或班级做点什么，不要代价太大，只要能表示自己的祝福就可以了!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文 成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文答案的成败。那么怎样让 作文得高分呢我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡答案作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生 实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的 和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：答案作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的 在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病 ，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数答案作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但答案作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到答案时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改答案作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
追问：
靠。。。。 不对， 是电视播出来的
回答：
o 分给我好吗
这是中国电视史上一次前所未有的 直播：2008年5月12日15点，在四川汶川发生大地震后的32分钟，中央电视台 频道的整点 ，以头条形式播出了地震消息；20分钟后，又中断正常节目，用最快的速度推出现场直播报道，以24小时不间断播出的方式，让公众同步了解灾区救援情况。随后，全国多家电视台也相继推出汶川地震现场直播报道。
这次长达一个月的抗震救灾直播报道，创造了多个中国电视 直播和收视之最。根据央视索福瑞提供的数据：仅5月12日到18日，全国各级电视台共播出了1397小时的抗震救灾直播节目，有超过10亿的观众通过直播获得灾情信息。央视 频道5月13日的最高收视份额达到7.58，创下了开播以来的历史最高值。
这是1958年10月1日，当天刚刚开播的上海电视台播发的第一条 。在当年的5月1日，北京电视台也正式对外播出，这是中国最早的2家电视台。由于当时是用电影胶片拍摄，一般的电视 往往要等到几天后才能播出。
这条 片最终被剪成八分钟，在当晚播出，这在当时相当不易。由于设备原因，早期中国的电视 不能提前录制，播音员都是在播出时，直接对着摄象机读稿子的。
说起中国最具影响力的电视 栏目，不能不提《 联播》。1978年1月1日，《 联播》在中央电视台正式开播。30年来，它已成为中国拥有最广大观众、最具权威的电视 品牌。但在80年代初，它的影响力还不如广播和报纸。
如今，中国电视的影响力早已远远超出广播和报纸， 当日播出，也早已成为常态。但真正让中国观众感受到电视 传播力量的，还是现场直播。
1987年，中国共产党第十三次全国代表大会开幕，中央电视台对大会的开、闭幕式和中外记者招待会进行了现场直播。这是中国第一次电视直播党代会，也是中国第一次通过通讯卫星，向世界敞开胸怀：日本、美国、英国等5个 和地区的11家电视台、电视 社接收了实况
1993年，刚刚开播的上海东方电视台，推出了一个访谈节目《东方直播室》。
从现在很多的电视"脱口秀"类节目，我们或多或少都能看到一点《东方直播室》的影子。《东方直播室》的成功，让人们再次看到了直播的力量。
1997年，中国的观众发现，他们可以足不出户，就能通过电视荧屏同步看到当年许多重大 事件的现场。7月1日，香港回归祖国，中央电视台举全台之力，进行了长时间的直播报道。
中央电视台的“香港回归特别报道”，播出时间之长、报道规模之大、覆盖面之广，开创了中国电视史上的先河。这一年，中国多家电视台以前所未有的热情，纷纷对当年的重大 事件进行直播，以至于有人将1997年称之为中国电视的直播年。
2001年9月11日，在这场震惊世界的恐怖袭击事件发生后的几个小时内，只有5年历史的香港凤凰卫视，停止正常节目，开始了长达36小时的直播。正是这场直播,让国人对凤凰卫视开始刮目相看!
9.11和俄罗斯北奥塞梯劫持人质事件的直播，成就了凤凰卫视，也改变了中国电视的格局。它让内地电视媒体看到了差距：真正的电视 直播，应该在重大突发事件面前，检验实力！
2003年3月20 爆发的伊拉克战争，给了中央电视台一次大练兵的机会。央视3套节目第一时间开出直播窗口，央视4套更是暂停原有节目，全力直播“关注伊拉克战事”特别报道。
这是央视历史上一次真正的突发事件的直播：人们不知道它何时爆发，也无法预见它何时结束。这场大规模的全程直播，央视一共动用了2000多人，投入1000万。直播给央视带来的直接回报是：节目整体收视份额迅速飙升，其中央视4套增长了28倍。事后有人将央视的伊拉克战争直播，看作是中国电视媒体走向成熟和国际化的一个里程碑。
2008年，注定要载入中国的电视史册。从5月12日15点汶川地震地震消息发布的那一刻起，全国人民的目光就聚焦在荧屏：人们的心，随着灾情惨烈的场景而颤抖；人们的血，随着赈灾救援的热潮而沸腾。电视 的感召力,从来没有象这一次直播，给观众带来如此的震撼！
根据国务院抗震救灾指挥部的权威发布：截止到6月12日中午12点，来自国内外的捐款已达到443.27亿元，创造了共和国爱心捐助之最！
对于这次抗震救灾直播报道，《新周刊》给予如下评价(同时上字幕)：在中国传媒史和传播史上，这种信息的透明度是里程碑式的，并因其对生命的关注、政府的作为和灾情的严重性所做的客观传播而堪称伟大。
中国电视 走过了比任何电视形态都更加曲折的道路，在各种诉求的挤压下，它正在缓慢实现现代化的梦想。为了达到真实、准确、迅速、生动与深刻等等指标，电视 人付出了巨大的努力和代价。他们自己的故事，就是最耐人寻味的 。他们的苦衷和欢乐，都将被历史所记录，并且成为珍贵的 记忆。（
追问：
大哥，拜托。。 懂什么是最新吗，最近看电视 了吗？ 要不你篇一文章给我也行，
新闻的开场白和结束语
开场白
男：各位观众(或“观众朋友”、“观众朋友们”)，晚上好!
女：晚上好!【男】今天是×月×日星期×，农历×月××，欢迎收看《 联播》节目。
女：今天(或“这次”)(《 联播》)节目的主要内容有：(或“首先为您介绍这次节目的主要内容。”)
结束语
播音员A说，今天的《 联播》播送完了;
播音员B说，谢谢收看!
播音员A：再见。
播音员B：再见。
扩展资料
作为开场白的被引用材料，一般要具备两个基本条件：
第一，被引用的材料具有相当强的概括力、说服力和感染力。
第二，被引用的材料出自权威、名人或听众十分熟悉的人物，演讲者利用权威效应或亲友效应唤起听众的注意。
某些情况下，演讲者甚至不必交代被引用材料的出处。
悬念能激发听众的好奇心，能促使听众尽快进入演讲者的主题框架。
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