说明对象和说明内容的区别_整风内容的主要对象

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第一次整风运动,1942年,主要内容:

反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。但重点是反对教条主义，目的是发扬马克思主义实事求是精神，坚持正确的思想路线；提倡顾全大局的共产主义精神，坚持正确的组织路线，启发生动活泼的革命精神，树立新的文风。

第二次整风运动:1950年,主要内容:
开展批评与自我批评，克服党内首先是干部中居功自傲情绪，命令主义作风，以及极少数人贪污腐化、政治上堕落颓废、乱纪等错误，密切党和人民联系。

所以,第二次整风运动其实就是反对官僚主义.

抗日战争时期，中国共产党在延安和各抗日根据地开展的整顿党的作风，进行马克思列宁主义的运动。

为了提高全党的马列主义水平，纠正党内的各种非无产阶级思想，毛泽东于1941年5月和1942年2月，分别作了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。

同年6月，中共中央宣传部发出了《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》，从此开始了全党范围的整风运动。运动的宗旨是“惩前毖后，治病救人”。

1945年4月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对大革命失败后党内重大历史问题作出了系统总结。通过整风运动，提高了党员的马列主义理论水平，全党达到空前的团结和统一，为夺取抗日战争和民主革命的胜利奠定了思想基础。

延安整风运动从1942年2月开始至1945年春季结束，共计3年多时间，是分两期进行的：参加整风学习的干部大体分为三部分：一是中直、军直系统；二是西北局、陕甘宁边区系统；三是中央党校系统。

第一期自1942年2月至1943年7月，约1年半时间。第一期整风学习带有试点性质，参加这次整风学习的干部，共约4、5千人。第二期自1943年7、8月间至1945年4月，近两年时间，这是延安地区和陕甘宁边区全体党员干部普遍参加整风运动的阶段。

参加这一期整风学习的干部，共计1万2千余人，包括全党范围的高、中级干部；其中集中在中央党校的有6、7千人，占总人数的三分之二以上。

此时，中央党校是空前地扩大了，全校共分为6个学员部，参加党的第七次全国代表大会的代表基本上都集中在中央党校第一部。

为了加强对全党整风运动的，党中央决定成立总学委，毛泽东为主任委员；总学委下设分学委。此时，中央党校由毛泽东兼任校长，彭真任常务副校长。当时延安中央党校成为全党整风运动的重点单位。

影响

整风运动标志着中国共产党成为可自主决策独立行动的政党、具有真正统一政治纲领的政党。具体表现有：

1、正式确立毛泽东在党内的绝对地位，毛泽东思想成为中共的指导思想。

2、中国共产党由共产国际下属组织转变为自主决策、不受制于人、只为自身利益行动的严密组织。

3、中共文艺政策——文艺为政治服务的目标确立。

4、强化了中国共产党内部党员和干部的服从度和执行力。

5、中共党内思想高度统一，极大增强了战斗力。

6、整风中自我认错和互相批评的方式，成为中共党内斗争的经典方式。

7、一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的“马克思主义思想路线”，在全党范围内确立了起来。

8、亲共产国际和苏联的高干在中共党内失势。

以上内容参考百度百科-延安整风运动

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