亲爱的读者，大家好，相信很多人对更生甦怎么读_更生念什么都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于更生甦怎么读_更生念什么的知识，希望能够帮助大家解决一些困惑。
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左边一个“更”字，右边一个“生”字合起来读什么？
“甦”读 sū
“甦”是“苏”的繁体字
同“苏”，意思是：
1、昏迷中醒过来：苏生、苏醒、死而复苏。
2、缓解，解除：以苏其困。
苏(繁体字:蘇)，sū，
(1) 形声。从艸,稣( sū)声。从艸,与植物有关。本义:植物名,即紫苏。
(2) 同本义 [perilla]。唇形科。一年生草本植物。茎方形,叶两面或背面带紫色,夏季开红花或淡红色花。茎、叶、种子入药,嫩叶古用以调味,种子可榨油。如:苏子(紫苏和白苏的种子。可以入药、榨油)。
(3) 柴草 [faggot]。
一.常用于植物名称，有紫苏，白苏，苏铁等。
二.从昏迷中醒来:~醒。复~。
三.像胡须一样下垂的东西:流~。
四.是苏联或苏维埃的简称:~共。中~友谊。~芬战争。苏区:是指我国土地革命时期，由中国共产党所创建的革命根据地。
五，江苏省和苏州市的简称:~南、~北、~绣、~杭。
更上面一个生读什么
甦[sū]。
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言 的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和 的综合科。语言和文章、语言知识和 知识的简约式统称等都离不开它。
语文是基础 课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言 ，其运行的形式也是语言 。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言 的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和 的综合科。语言和文章、语言知识和 知识的简约式统称等都离不开它。
名称由来
“语文”的语源是“语言文字”，“语言文字”缩略为“语文”一词出现19世纪80年代。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。国文一科，教授的仍是历代古文，故当时称为“国文”课。
五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”。教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。
中学仍设国文课。在二十世纪二三十年代，魏冰心、程其保、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用“语文”一词，当时已经出现“语文课程”的说法（《在母语课程的源流中重新审视课程的目标取向》），叶夏二人亦开始尝试编写新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。
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