学霸都是靠补习班么?(初会只刷题能过吗?)

学霸都是靠补习班么？

这你还真的是想多了！学霸不但没有“都”靠补习班，甚至都没有学霸是靠补习班上位的！

那么，学霸是靠什么行走江湖、称霸天下的呢？

首先是超高的智商。

任何一位学霸，他的智商都不低。记得我曾经教过一位女生，凡是我讲过的知识点什么的，她都能像复印机一样，将其复印在脑海中，在需要的时候拿出来使用。她高考的时候，分数足以去读清华，但是她选择了南京大学的热门专业，因为南京大学所有专业任意她挑选。

另外一个例子是，这孩子在中学时候，往往吃不饱，我就规定他可以在我的课堂上做任何事（与学习相关）。他后来考入苏州最好的高中，读了两年，去了中国科技大学，本硕博连读！

这两位学生是我二十多年教书生涯，遇到的能称为聪明学生。

其次，学霸都有自律精神。

这是学霸的一个共同点，他们不管面对什么样的诱惑，都能够管住自己。使自己不至于迷失方向，他们往往都是具有清晰的目标，为了达到这个目标，他们会不断主动修正航向，以避免偏离目标。

反观普通孩子，大都不能管束住自己，以至于自己在向目标前进的过程中，常常偏离方向。

第三，学霸有坚定的意志。

这也是学霸的特质之一，他们一旦确立目标，便会坚定不移的向着这个方向前进，绝不放弃！不管遇到多少困难都不妥协，直到实现目的！

第四，学霸有主见、创造性。

这也是学霸的特质之一，他们往往更善于独立思考，不喜欢人云亦云。这与补习班炒冷饭学习方式是格格不入的，所以补习班绝不是学霸们的选择。

其实，并不仅仅是学霸，很多普通的孩子也是不需要补习班的。之所以要去补习班，还是因为因为他们学习的主动性不够，注意力不够集中等原因，导致学习很不上，最终去了补习班！

我要说的是，补习班不是灵丹妙药，更不是教育的主阵地！

真正的学霸不是靠补习班补出来的，是靠天赋+自律+适宜的学习方法得来的。学习成绩中上的学生，才需要通过补课来提升成绩，因为他们也有点儿天赋，但是自律方面和学习方法不行，需要额外提高。学习成绩中下的学生把课本吃透，基础巩固扎实了，在考虑更进一步比较好。

佛祖拈花一笑的时候，能够会心一笑的那个人，就是慧者。

普通人都是普通人，我们的学习只是维持在普通状态，我们通过大量的学习时间，然后通过高强度的训练，完成了一些学霸，举手之劳就可以实现的目的。

同时我们还需要了解到王安石老师写过的一篇文章，伤仲永。

无论您的智商有多高，如果您不学习的话，总归就是普通人，所以说，学霸和学渣之间的区别是在于能不能坚持学习，能不能活学活用的学习。

我们身边时常听到这样的一句话，孩子真聪明，就是不知道学习，我就纳了闷儿了，孩子真聪明，不知道学习的人能叫聪明吗？

所以说学霸他不是补习班补出来的，但是是坚持学习学出来的，然后对于普通人来讲，我们大多数人都是这个层次，多努力一点，成绩上升一点，有可能会进入学霸的行列，不努力有可能就进入了学渣的行列，而对于另一部分人和学霸相对比的那一部分人，无论怎么学怎么补，他就是普通的学习成绩。

最后还是要需要明白一个点，上帝造人，每一个人都有自己的职位，都有自己的位置，我们不可能每个人都是学霸，也不可能每个人都是学渣，我们只有认清自己的实力，做自己的事情，安于自己的工作岗位，做出积极的贡献，谁说成绩就比学霸要差的呢？

社会发展的多元化，每一个人都可能成为365行里面的另一个状元，那些在学习上的学霸不见得做饭比你好吃，不见得比你会交际。从这一点上来讲，所谓的学霸，应当无处不在，有的人钓鱼好他就是学霸，有的人玩游戏直播好他也是学霸。

选清自己最喜欢的领域，做最适合的工作，每个人都可以成为学霸。

那些靠补习班成为学霸的一般都是伪学霸，真学霸不用上不补习班的，他们的智商决定了只要不自我放弃就能成为学霸。基础教育时可以靠抢跑获得显示领先，要知道龟兔赛跑是因为兔子睡觉乌龟才会赢，而不是只要乌龟努力就能赢的。

小学生补课就是超前学习课程内容，本质就是抢跑。

为何要抢跑？目的是能够进入重点或名校中学，争抢优质教学资源。这是培养学霸的基础。如果没有进入优质中学，即使就是学霸的材料，你也未必有机会成为学霸！

中学生补课的目的多数也是属于抢跑，以求得在本校获得培优机会，即本校开的小灶，本质上也是在争夺优质教育资源。如果你没有参加本校培优，你可能连重点高中也考不进去，因此你也会失去成为学霸的机会。

到了高中差不多是一样的故事，只不过培优的重点可能不是超前学习而是怎样应对高考。

综上所述，补课的目的是抢夺优质教育资源。不参加补习班有可能丢失成为学霸的机会！也可以说，没有进过补习班的学生成为学霸的比例要少一些！

学霸不上补习班，上的都是各种明目得超前班，人家是超前和提高，不是补习不会的

学霸绝对不是靠补习的，是高的智商加合理的学习方法以及自己努力的结果，补习班就是骗取学生钱的，他们根本不会把提高学生成绩放在第一位。

为啥要补习？就是因为学得不好或不太好，只有补了才能赶上，才去补习。

学霸不存在学得不好或不太好的情况，不然何以称为学霸？所以学霸不需要去补习班。

学霸之所以成为学霸，与补习毫无关系，是因为所有的学霸都有自己的学习方法，都能很好地处理、利用时间。他们学时完全投入，玩时很是尽兴。

不能进补习班的学生没有学习好的，但是没有学霸是肯定的。

我曾经站在某重点中学的高招录取榜前，听到一位中年人和一位去年参加过高考的学生（从他们的谈话中得知）的对话，可以证实我上面说的话。

中年人说：“我听说某某补习班非常有名，参加过那个补习班的学生，很多考上了大学，如果“军儿（他的孩子——超敏教育注）今年考得不好我就送他去那个补习班。”

那位学生说：“考不好，只要他自己愿意，可以复习，来年再考可能会好得多。”

中年人还是坚持说：“别人说那个补习班真的好，我前几天还看了他们的宣传单了呢，说一次性交清一年的补习费，可以根据学生今年的高考成绩，为学生量身打造学习计划、进度、内容，明年保证让学生考上重点、一本、二本等。”

“那要是明年成绩没有考好呢？”学生问。

“他们和家长签合同啊，达不到双倍赔偿。”中年人说。

“不可信，反正我也说不明白。不过我跟你说，就我们学校来说，去年我们那一届，复习班的学生，考上学的没有上补习班的。”

学生继续说，“学习好坏，关键是自己的事。我不是否定补习班的老师，他们也有优秀的。但学校的老师都很优秀，他们甚至根本不用测评，就知道学生哪里会与不会，讲课的时候具有很好的针对性。老师不但对于学生了如指掌，就是对于高考，也都有多年的经验。到哪儿补习，也没有跟着自己的老师学靠谱。”

所以，学霸都是靠补习班吗？我说：学霸都不是靠补习班。

你说呢？欢迎您关注超敏教育，参与讨论！

现在很多中小学生都去那种很贵的英语培训班等，是真有用....别说以前了..现在时代变了，特别是几个高考大省...除了小孩真的非常聪明，其他还是适当参加一些好..怎么都不在家玩手机强

不知道考取清北的算不算学霸。清北录取的92%的学生是自主招生，主要就是奥赛获奖的学生，纯裸考录取的只占8%。拿门奥赛没有几十万元的报班家教入营能拿奖？靠学校的教学？靠自学？至少92%的清北都报班了。另外的8%也不可能都没报班。

衡水中学的学生肯定没有报班。这是没有时间报。衡水中学的学生没有补课吗？他们哪门课不比外边报班的学生课时都多？只是没有花钱去教育机构的补习班，因为学校老师免费集体补课了。

不要听高考状元一句从来没有报班补课过你就信了。

学霸从小学报班就不会停。

海淀黄庄疯狂报班的学生有多少是高考状元的后代？每个学生家长都是清北985为标配的高学历精英。哪个学生的基因比人家强大？不报班比黄庄的孩子每年十几万的报班费成绩还好？

作为一个高级会计师，我来回答你的问题。

i只刷题是能通过初级考试的。前提是你得有会计基础。

我我就没有考初级，直接报的中级。不管是中级会计师考试或者高级会计师考试。我都没有怎么看课本。

考中级的时候，我就预习了一下课本，然后跟着辅导班老师的计划复习走，做老师推荐的题。一次性都通过了中级会计师。

考高级会计师的时候，我压根儿就没有看课本，从头到尾的看梦想成真的应试指南，做里面的习题，也一次性的通过了高级会计师。

中国的考试题海战术必不可少。凡是考过注册会计师的朋友都说习题要反复做，至少做三遍，这样才能通过。

小伙儿，你只要天天做题，过初级会计师绰绰有余，要自信！

一个爱读书，爱考证，爱文艺的学霸，公众号，浩评如潮。

1、不能。

2、刷题是为了理解，题库里的题目是在不断变化，如果只是刷题，不能理解知识点，考试时就没有应变能力。

3、正确的方法是先看书，再刷题，加强对知识点的理解，提高解题能力，这样肯定能通过。

初会只刷题能过，如果没有初会知识储备只刷题，这样是不可取的，很难通过考试的。考试出题都是围绕教材出的，一旦复习脱离了教材就会导致复习方向出现偏差，所以最好的方法是教材和做题相结合，互相调节。

第一，初级会计以无纸化的方式进行，每年的考试题目不可能一致，同一年的每个批次的题目也不可能完全一致，同学们刷再多的题也不可能刷到当年的考试原题。如果没有真正的理解考点，即便大家平时做过类似的题目，考试中只要换一个说法，同学们也选不出正确的答案。

第二，初级会计考试的考核范围广，且一个考点可以衍生出无数的题目，也就是说，练习用的题目大家想要多少就有多少，不动脑子，题是永远刷不完的。

可以。多多的刷题，掌握基本的解题思路，在考试中过线的几率非常的大，会刷题说明你理论性的知识已经掌握，所以，刷题多了，基本都能过。

不一定。

   如果你只刷题的话记答案是没有用的。初级会计不光有理论知识还有计算题，而且知识点有很多相似的地方，只刷题的话容易记混。最有效的办法就是看书加刷题。

初会只刷题能过的。

对于初级会计的话，很多时候只要频繁的刷题，把很多题目记在自己的脑海里，只要认真记忆是可以通过的。

是否通过要受以下几个因素影响：

1.一要看你是否有一定的会计基础，如果你有很好的会计基础，应该比较容易通过。

2.二要看你刷题的质量如何。如果你刷题的质量很高，每次至少保持在70分以上，应该比较容易通过。

3.三要看你是否对自己有信心。如果你对自己有信心，加上认真刷题，不断提高刷题质量，相信你一定会顺利通过。

学霸没有童年，是因为大学霸的小时候并不像我们普通人一样，有那么多的娱乐时间可以玩耍他们的课余时间，一般都是在做练习，做完作业之后还有大量的课后辅导班以及课后作业需要完成，没有多余的时间可以给他们玩耍，所以才说学霸的没有童年

因为每天只管学习知识了，深入学习理解能力高了，懂得多了，学得多了，也就成熟早了，也就不做童年的童趣事了

我不相信学霸是靠补习出来的。

因为，真正的学霸并不是通过补课补出来的。学霸并不是天生具备学习天赋的学生，而是通过自己的努力和自律才得以取得优异成绩。补习班只是提供额外的学习机会，但并不能代替自己的学习。班级中的学霸更是需要自律和自我管理才能取得好成绩。因此，学霸并不是通过补习班补出来的，而是通过自己的努力和天赋积累出来的。

有一部分，个人认为学霸不都是补课补出来的，这些人聪明，努力，刻苦，还有学习方法，当然也有一部分人这些能力稍微差一些，通过补课查漏补缺，最后成为学霸

不需要

事实证明,学霸们普遍都不爱补课,都是自主学习才取得这么高的分数。

去补课成绩就一定好吗?有些孩子不爱学习,家长看他成绩不好,便要求他去报补习班,为了应付家长,学生不得不去读,但其实看他的成绩,多年也没有提高。还有一种情况是,孩子过度依赖补习班,在学校正常上课却不认真听讲,结果考试成绩还是不理想...

   一种学霸是天生对于知识有着超凡的理解能力,根本就不需要补课,俗称的“一点就透”。

   另一种学霸也有着比较高的智商,但是却努力大于天赋,他们也是会补课的,但是他们的家庭条件也比较好,家长们给找的补课班都是那种名师一对一的补课班,授课质量非常高,自然是在无形之中就超过了全国99%的学生。

1. 不需要在外面补课。
2. 学霸通常具备优秀的学习能力和自主学习能力，能够在学校的教学环境下充分利用课堂时间和自习时间进行学习，掌握所需的知识和技能，因此不需要额外的补课。
3. 此外，学霸还会通过自主阅读、参加学术讲座、参与科研项目等方式进行知识的延伸和拓展，进一步提高自己的学术水平和综合素质。
总之，学霸在学校的学习环境下能够充分发挥自己的学习能力，不需要额外的补课。

可以适当的报一门，心理安慰一下！现在的高中孩子，在外面报辅导班的非常多，如果自己不报，害怕跟不上，报一门也就是心理安慰一下。

据我观察和自己的体会心得，报辅导班的作用并不大，自己喜欢擅长的学科不报也能考好，不喜欢的学科报了也没什么进步。大多数学霸报辅导班的很少。

重点高中的老师都非常优秀，掌握好老师们的授课内容足够了！

不需要，学霸不需要在外面补课。因为学霸自身的基础条件就很好，只要课上能够好好学习，课下能够及时的去巩固，再加上举一反三就能很好的掌握学习知识，并取得进步。

学霸指的是学习习惯非常好，高度自觉，自我学习能力强，成绩优异的同学，他们肯定不会选择在校外补课的。校外补课收效甚微，国家已明令取缔。

不需要的，学霸都有很好的学习计划，他对自己不会做的题目也很有针对性的去练习，这样的学习状态根本就不需要在外面补课的

“五星学霸练习”和“提高班”是两个不同的概念，其区别主要体现在以下几个方面：

1. 目标群体：五星学霸练习面向的是广大学生群体，而提高班则主要面向的是已经具备一定基础的学生，或者是某个学科领域的优秀学生。

2. 课程深度和难度：五星学霸练习的课程难度相对较低，主要帮助学生掌握基础知识和技能，适合基础较弱或中等的学生使用。而提高班则更注重高阶思维的培养和难度的提升，针对学科中的重点、难点进行深入探讨，帮助学生进一步提高学科成绩。

3. 学习方式：五星学霸练习通常以教材、教辅等为主要学习资源，配合适量的练习题和模拟试题，帮助学生巩固所学知识。而提高班则更注重学生的自主学习和思考能力，除了教材和教辅外，还会引入更多的拓展性学习资源，如学术论文、研究报告等，引导学生深入探究学科问题。

4. 师资力量：提高班的教师通常都是经验丰富的专业教师或者学科专家，拥有较高的学术水平和教学能力，能够更好地引导学生掌握学科知识和技能。而五星学霸练习则可能由一些年轻的、有亲和力的教师来授课，更注重与学生的互动和沟通。

5. 学习效果：由于提高班的学习难度更高、学习方式更自主，因此学生可以在短时间内提高学科成绩和学术能力。而五星学霸练习则更注重学生的全面发展和综合素质的提高，虽然也能帮助学生提高成绩，但效果可能不如提高班明显。

总之，五星学霸练习和提提高班都是针对学生群体而开设的辅导班型，它们在目标群体、课程深度和难度、学习方式、师资力量和学习效果等方面都存在一定的差异。具体选择哪种班型还需根据个人实际情况和学习目标进行判断。

提高班的好提高班相比于五星学霸练习，有更多的学习资源和更深入的学习内容。
在提高班中，学生可以接触到更高难度的题目和更复杂的知识点，有助于提升他们的学习能力和解决问题的能力。
此外，提高班通常会有更严格的学习要求和更高的学习目标，可以帮助学生更好地适应高强度的学习环境，培养他们的自律和毅力。
五星学霸练习主要是为了提高学生的基础知识和解题能力，通过大量的练习题目来巩固和加深学生对知识的理解。
它注重的是学生的反复练习和熟练掌握，帮助学生建立起扎实的基础。
而提高班则更注重学生的拓展和深化，帮助他们在学习上更上一层楼。
综上所述，选择提高班可以获得更多的学习资源和更深入的学习内容，有助于学生的全面发展和提高学习能力。
而五星学霸练习则更适合那些希望巩固基础和提高解题能力的学生。

五星学霸练习和提高班是针对学生学习能力和成绩提升的两种不同方式。五星学霸练习是一种个人自主学习的方式，通过提供高质量的学习资源和练习题，帮助学生巩固知识，提高学习效果。

而提高班则是一种集中培训的形式，由专业老师进行教学，通过系统的课程安排和教学方法，帮助学生提高学习能力和成绩。

提高班通常会有更多的互动和讨论，能够帮助学生更好地理解和应用知识。两者的区别在于学习方式和教学形式的不同，但都旨在帮助学生提高学习成绩。

五星学霸练习和提高班都是针对中小学生的学科辅导班，但是它们的区别在于：

五星学霸练习班主要是为了帮助学生巩固基础知识，提高学习成绩，适合基础较差的学生。

五星学霸提高班则是在五星学霸练习班的基础上，进一步拓展知识面，提高学生的综合素质，适合成绩较好、想要更上一层楼的学生。