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这个世界还相当有秩序。秋天来了,什么学会了什么,什么学会了什么,什么学会了?
这个世界还相当有秩序。秋天来了,稻谷学会了低头,高粱学会了腼腆,菊花学会了绽放。
仿写:
1、这世界还相当有秩序。小树迎着阳光,努力向上生长,大公鸡在早晨打鸣,饿了再地吃食。
2、这世界相当有秩序。春夏秋冬四季交替,日月星辰东升西落,周而复始;万物生生不息,从诞生到消亡无一例外,循环往复,是世界的自然秩序。
4、这世界相当有秩序,太阳每天从东方升起,西方落下;小树春天迎着阳光努力生长,秋天树叶就从树上落下;春夏四季一年四季交替……万物都在做,它最容易的事,生活就是这么简单。
扩展资料
课文内容分析:
《当世界年纪还小的时候》是第八单元的第二篇课文,是德国儿童作家于尔克·舒比格的代表作。作者用质朴的语言勾勒出世界之初万物稚拙而自然的生活状态,引发学生对世界最初景象的遐想,并深切感受到万物遵循规律、各行其道,世界就会和谐美好。
课文有9个自然段。1至5自然段为第一部分,开篇点题,介绍世界之初万物必须学习怎么生活,随后着重描写了太阳、月亮和水是如何学习的,从而领悟到当世界年纪还小的时候,生活十分简单,万物弄明白自己做什么最容易就行了。
6、7自然段为第二部分,略写了雨和人学会的生活方式,揭示出万物做自己最容易做的事,世界就会和谐美好的道理。8、9自然段为第三部分,此处话锋一转,故事戛然而止,引发学生无限遐想。最后一个自然段再次点题,呼应了开头。
课文除了奇妙的想象,在表达上十分注意留白,文中四处使用省略号。第4自然段的省略号不仅表现水持续不断地往低处流的状态,也表现了水坚持做自己最容易做的事。第6自然段的省略号是对万物如何自由生长、有秩序地生活的省略。
第7自然段和第9自然段的省略号为学生提供了两个开头,是学生续编故事的抓手。第7自然段侧重于抓住“秩序”,选择符合自然发展规律的现象来续编故事;第9自然段侧重于让学生去想象世界最初的样子,可以模仿课文续编,也可以自由发挥。
文中插图色彩明丽,卡通形象的太阳和月亮能够激发学生读文兴趣,让学生进入想象的世界。图画中泉水从布满小树的高山间倾泻而下,夜空中星星和白云给月亮作伴,这些画面为学生发挥想象,续编故事提供了思路。
这世界还相当有秩序接着往下讲?
1、这世界相当有秩序,秩序是社会之本,古人云“没有规矩,不成方圆”。一个和谐文明的社会必然是井然有序的。2、当今所有的社会根本的秩序都付诸了道德和法律。一个真正有秩序的社会是由拥有自制力和高素质的人类以及林林总总的物有机组合在一起的。在这样的社会中,人们的精神世界高度自由,但体现在现实生活中的行为却不仅遵随了自己的内心的想法并且与他人的行为和谐共处。
3、、当我刚刚开始步入初中时,总是觉得初中的学习生活被老师赋予了太多的条条框框,这里的一切都使我感觉被束缚住了心灵世界,但是当我渐渐形成习惯时,我却发现自己挣脱了枷锁,拥有了一片崭新的自由天空。
4、小到个人,一个人依客观世界的不断变化来调整自己后,他便收获了自律,坦然面对未知的生活。每一滴水都会努力凝聚成一片大海,如果每一个人都拥抱自律,那么我们每一个人都将成为能够创造有序社会的一个小分子。大到 ,一个 拥有秩序后,她将繁荣富强,成为别人的敬仰,屹立于世界之巅。
5、从古至今,许许多多的物种惨遭灭绝,更有那些曾经辉煌至极的古代 也灰飞烟灭,可是为什么人类这个物种一直繁衍至今,为什么我们中华民族的伟大 一支延续到现在,这是因为秩序使得人类区别于其他物种,因为秩序我们人类创造出了社会, 。秩序使得我们繁衍生息,不断壮大。
6、所以,在这个万物复苏的季节,我种下秩序,我相信,它可以推动文明的进步。
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