亲爱的读者，很多人可能对七律长征评课优缺点及建议和七律长征点面结合的好处是什么不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于七律长征评课优缺点及建议和七律长征点面结合的好处是什么的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
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七律长征评课优缺点及建议
一.主线清晰、明了，学生的自主度得到了充分的发挥。
本文是毛主席的一首七律诗。全诗的第一句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。统领全诗，概括了主要内容。
李老师在教学伊始，先让学生读了全诗，然后就引导学生找出了这句话，接下来的时间，李老师基本上都是围绕这句话让孩子去读下文，去理解诗意去感受红军战士那种视死如归、大无畏的革命乐观主义精神。
在教学过程中，李老师放手让学生进行充分的自学，并做到了适时地、准确地引导，让学生在老师看似不经意的一些教学设计中深入地学习了本文。
二.重视学生在理解文意的基础上有感情地进行朗读、背诵。
本文是一首七律诗，节奏明快、气势磅礴，非常适合诵读。在教学本诗时，李老师先让学生去理解诗意，再让学生交流自己的感受，而后让学生带着自己的感受去读。同学们在老师的引导下运用了不同的方式去读本诗。
如：个别读、齐读、男女生对读等方式。同学们在朗读中体会了诗的意境，又带着自己的感受朗读了本诗。不知不觉中，轻松地学会了这首诗，背会了这首诗。
三.多媒体的运用适当、适时。
真正感受到了教学中的“润物细无声”，同时，也希望在今后的教学生涯中，自己也能像李老师那样，准确把握适切度，充分发挥学生的自主度。沿着我们学校这条“三维六度”的道路走下去，让自己的课堂更高效。
七律长征点面结合的好处是什么
最充分地表现思想，抒发感情、表现出文章主题。1、充分地表现思想。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。
2、表现出文章主题。最能表现出文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局。
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