亲们，大家好，相信很多人对三个月宝宝应该怎样教育_三个月前宝宝教育都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于三个月宝宝应该怎样教育_三个月前宝宝教育的知识，希望能够帮助大家解决一些困惑。
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三个月宝宝如何教育
1、完全照书本养孩子
许多年轻父母多数以书为 喂养孩子,有的过分认真地执行书本上的要求,认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子,如果自家的宝宝不会,就异常着急,以为是宝宝的 发育有问题。其实,书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些,有的可能走路早些,每个宝宝的成长路线都是不一样的。
2、以孩子为中心
有些父母在吃饭时,有好吃的要先给宝宝,宝宝要爱吃哪样,父母就不能动。这样一来,宝宝觉得只有这样才是正确的,如果哪天父母吃了他爱吃的东西,他会哭闹,而且宝宝会在与小朋友的交往中,也会以自我为中心,认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享,不懂爱。
3、父母替宝宝道歉
二三岁的宝宝一起玩时,宝宝把别人打哭,这时有些父母会挺身而出,替宝宝道歉。这样一来,宝宝认识不到自己的错误,而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。
0到3个月早期教育
首先，珍惜幼儿自我独立性意向
当孩子二三岁的时候，出现了最初的自我概念，以第一人称我称呼自己，开始出现给我、我要、我会、我自己来等自我独立性意向。心理学家指出：当幼儿的独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现自尊、自豪等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使独立性不断发展。
父母要根据孩子独立性的表现，抓住2-3岁这个关键时期，因势利导地培养其生活自理能力。自己的事自己做，包括用杯喝水、用勺吃饭、小便、穿鞋袜、收拾玩具等。若错过时机，形成依赖和懒惰的习惯，改正就难了。
其次，不要过度保护孩子
在欧美 父母非常重视孩子独立性的培养，推崇个人奋斗、而不是依赖父母和其他人，他们主张从小就培养孩子的独立意识。孩子一出生就让他独宿一室，极少与父母同住。孩子刚学走路时，跌倒了，让他自己爬起来。
在我国，目前独生子女越来越多，往往导致父母对孩子过度珍爱，这就产生了过度保护和过多限制的问题。为了安全和其他原故，很少给1岁内的孩子提供练习坐、爬、站立、行走的机会。孩子醒着时经常抱在怀里，或经常让他们躺在床上，或坐、站在带围栏的小床里。这种过度保护和过多限制实际上剥夺了孩子主动探索和认识外部世界的机会，阻碍了他们的心理发展。父母应了解幼儿心理发展特点，不要压抑幼儿独立性活动意向， 他们的手脚，让他们做一些力所能及的事，培养他们的独立自主性，为形成良好个性打好基础。
再次，采用 当的教育方式
注意对孩子说话的口气和方式，要认真听孩子讲话，使孩子感到你在尊重他。孩子吃饭不要硬逼，让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众斥责孩子 不争气、笨蛋、没出息等，这样会深深伤害孩子的自尊心。以平等的态度对待孩子，尊重孩子的人格，并非是娇惯孩子。事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多与父母非常合作，待人友善，懂礼貌，举止大方，自我独立意识强，心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。
民主型教养方式有利于孩子独立性的培养，家长不可以将自己的观点和要求强加给孩子，剥夺孩子独立解决问题和自我发展的机会。
另外，从兴趣上培养
让孩子们做任何事情都要避免简单的命令，防止他们对劳动产生对立情绪或厌恶心理。幼儿对游戏活动有强烈的兴趣，让幼儿做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，这样他们就会以极大的兴趣积极参加，如果能经常地坚持训练，他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。独立性和勤劳、不畏艰苦是密不可分的，不爱劳动，害怕艰苦，怎么能够坚持独立性和自主性呢。
1、听力早教教育宝宝
请用一些比较优 音 来进行宝宝的听力训练,当然胎教音 最好,根据我自己的经验,宝宝喜欢轻慢的音 ,或者是朗读的声音,所以我经常朗读一些简单的小故事给侄子听。大侄子,后来到了6个月,看到猴子就笑,我想里面有我这个时候经常讲猴子的故事给他听的功劳。
三个月宝宝怎么教育
2、握力早教教育宝宝
这三个月的小家伙,握力会有点的了,你可以给个手指他握握,我两个侄子是一男一女的,发现女宝宝的握力比较紧,这可能是 发育的问题,这可以让他们的小手活动活动,能起到锻炼的效果哦。
3、视觉早教教育宝宝
一般宝宝的眼睛都是在才不多两个月后,才看得比较清楚,这个时候你应该开始用点小东西来引导一下他的视觉,这样可以增强视力。我喜欢用一卡片, 上面的有色彩,而且比较漂亮。不过要注意卡片一定要干净,而且不要是塑料的卡片, 有机会造成宝宝过敏。
4、创造良好的家庭气氛
父母不能对宝宝的“暴力行为”视而不见。如果宝宝 了,应立刻抓住 的那只手,同时严肃、坚定地直视他的眼睛,让宝宝感到自己错了,等宝宝情绪平静后,再和他讲道理。
5、不要体罚宝宝
当宝宝 时,父母千万不能用打宝宝的方式来惩罚他,最好“冷处理”——把正在哭闹的宝宝放在一边,告诉他父母很爱他,但必须等他哭完后再和他说话。这样的话只说一遍即可,不要多说,更不要向宝宝过多解释为什么。当宝宝情绪激动时,应避免出现越讲道理越僵,以至父母失去耐心的情况。
6、鼓励不可少
父母应以积极热情的方式对宝宝的.良好行为给予鼓励。尤其是那些平时习惯打骂、呵斥、批评宝宝的父母,更应注意自己的态度。鼓励能够强化宝宝的良好行为,使宝宝表现出积极、正面的情感,促进向上发展。父母应对宝宝充满信心。
1、亲情教育法
母亲和周围的人要对孩子表现出友好、 和鼓励。这种情感教育应该贯穿于早期教育的始终。只有孩子感受到来自他人的爱,他才会对周围的人产生信任感,并作出友好的反应;才会促使孩子积极主动地探索外界环境、尝试新事物。
2、感官 法
让孩子多接触外界环境,通过对孩子感官的 来促进孩子大脑的发育。拿色彩鲜艳、形象生动、带响的玩具,让孩子去看、去听、去摸。
3、游戏学习法
游戏学习法是幼儿认识世界的最佳途径,孩子在学前年龄段最 合在游戏活动中接受新知识、认识新事物。游戏是孩子的主要活动方式,其中的 游戏是儿童认识世界、发展 的极重要手段。
4、宽松教育法
要鼓励孩子积极的探索行为。当孩子能动手、会走路后,他们对什么都有新鲜感,什么都爱去摸一摸,有时他们的“破坏”行动会让你哭笑不得。
导语：三个月宝宝如何教育呢?在研究早期教育的人都认为，3岁是最重要的，3岁的时候他知道用哭的方法可以引起别人的关注，他就哭。孩子不喜欢被父母或 师人为地规定， 自己选择不同的事物和行动。这种自由选择，使我们能看到他们心理的需要和倾向。
0一3个月宝宝早教方案
1、第一个月
对宝宝进行早教之前，父母首先需要做的一件事情就是调整自己的心态，无论出于何时何地，都需要对宝宝进行关心和 ，在给宝宝建立规则的时候，无论事情的发展如何，都需要坚定自己的态度，保持良好的心态以及正确的态度，这样宝宝才不会 你的态度问题而受到心理伤害；
第一个月的宝宝已经开始学会观察，父母可以通过宝宝的状态及时得到宝宝的需求，保持宝宝的敏感度是早教最关键的地方，在宝宝成长的环境需要给宝宝一个 健康的成长环境，这样宝宝的成长才会温馨健康；
2、第二个月
第二个月的时候宝宝已经可以进行竖立，这个时候父母可以对宝宝每天进行两到三次的竖头练习
此时是宝宝敏感度的训练时期，父母可以练习宝宝的视觉和听觉，可以给宝宝看一些鲜艳的事物以及给宝宝听不同的声音，让宝宝对世界上的事物产生浓厚的兴趣；
在第二个月的时候妈妈可以给宝宝进行拉力的练习在宝宝换尿布的时候用手轻轻的推宝宝的背部，让宝宝进行 当的侧卧，同时可以和宝宝一起玩玩具，引起宝宝的注意，再将宝宝翻身，给宝宝进行俯卧抬头练习
3、第三个月
在第三个月的时候妈妈可以给宝宝进行手眼协调的训练，此时跟宝宝说话需要从不同的角度进行，并且在说话的时候声音尽量大一些，让宝宝能够分出声音的来处以及声音的特点；
一、和宝宝说话、聊天
0-3月龄的婴幼儿很喜欢“咿咿呀呀、哼哼哈哈”的发生，仿佛在迫不及待要与爸爸妈妈们说说话。当爸爸妈妈们与他们沟通时，或许彼此都听不懂，不过彼此都会很开心。
因此，爸爸妈妈们有空时，不妨多与宝宝聊天，这样的0到3个月宝宝早教是不是很容易做到呢？
二、拥抱和爱抚
面颊、眉弓、手指头、脚趾头等处神经丰富，爸爸妈妈在家时可以多抚触宝宝的这些部位，这能很好的锻炼宝宝的触觉。
拥抱、 可以说是爸爸妈妈和宝宝们交流的最有效、最直接的方式。不知道爸爸妈妈们有没有感觉到，只要您抱着宝宝，他们就会觉得很开心、很 。
三、与宝宝对视
都说“眼睛是心灵的窗户”，在宝宝的'眼睛会说话，爸爸妈妈要努力去理解他们眼中的意思。
当爸爸妈妈们深情看着宝宝时，宝宝也会回应你一个深情的眼神，这样的沟通是不是很奇妙呢？
训练重点：
1、增加颈肌及上肢肌肉力量，促进抬头、侧翻身动作的发生。
2、激发兴趣，培养注意力、观察力及积极愉快的情绪。
3、培养触、握物体的欲望及初步的触握能力。
4、培养小儿与成人进行言语应答交流及初步的音 节奏感形成。促进小儿发音及音 节奏感的形成。
一、认知能力的培养
1、视觉训练：训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向 ，来 视觉发育，发展眼球 的灵活性及协调性。
2、听觉训练：训练小儿转头寻找声源。
3、触觉训练：婴儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。
4、味、嗅、温度等感知觉训练。
二、动作能力的培养
1、抬头练习
(1)俯卧抬头：开始训练每次30秒钟，以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。
(2)坐位竖头。
2、侧翻训练
(1)转侧练习 ：每次训练2~3分钟， 数次。这可促进颈肌的灵活性和协调性，为侧翻身作准备。
(2)侧翻练习：学习侧翻动作，帮助小儿感觉 的变化， 2次，每次侧翻2~3次。
3、手部动作训练
(1)手部感知练习：让小儿感觉手动作。
(2)抓握练习：可促进眼手的协调和视知觉的形成。
三、习惯和生活能力的培养
1、睡眠：一般3个月前的婴儿 睡眠次数为4～5次，白天睡眠次数3～4次，每次1.5～2小时，夜间睡眠时间7～9小时。
2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立对进食时间的条件反射。3 个月前婴儿， 喂奶次数6～7次，每隔3～4小时哺喂一次，夜间可不喂奶或延长喂奶间隔。
在任何情况下都不应当强迫婴儿进食。婴儿拒食常常是由于对环境不习惯、对新食品不 应、恰好不饿或者有病等原因造成的。可给婴儿喂各种味道的果汁、菜汁，这不仅可促进婴儿味觉的发展，而且可让婴儿 应其它味道的食品，使日后舔加其它食品更为容易 。3个月前的婴儿每天可喂1~2茶匙的果汁或菜汁。
3、大小便：2～3个月小儿可根据小儿本身大小便规律，训练小儿配合把尿，把大便。训练时应注意 婴儿尿、便规律，不可频繁把尿、把便，每次把尿、把大便的时间不宜太长(一般不超过2分钟为宜)。
4、培养清洁卫生的习惯。
5、独立能力的培养。
四、社会交往能力的培养
满足婴儿逐渐形成的各种生理需求和认识要求，是婴儿积极情绪产生的主要条件，也是婴儿学会与人交往的基础。借助以下方法，可促进婴儿社会交往能力的形成和发展。
1、善于辨别婴儿哭声，并作出应答。
2、培养小儿对语音的感知。利用小儿清醒时间，让他看看周围环境，并告诉他周围他注意到的东西的名称及行为。
3、引逗发声：这可促进婴儿喜悦情绪的产生，激励婴儿与人交往。
五、综合训练
1、移布视物。
2、滑动游戏：可 婴儿本体觉、平衡觉功能的发展。
3、体操、 ： 当的体操、 能缓解婴儿早期肌肉紧张状态，促使动作的发育。
0到3个月早期教育
0到3个月早期教育，一般来讲孩子 发育时间都是有一定的规律的，所以说孩子的教育也是遵循相对应的顺序,爸爸妈妈要关注孩子的早期教育，那么0到3个月早期教育怎么做？
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